分類:課題研究 發(fā)表時間:2019-02-16 14:52 瀏覽量:
初級教師可以主持什么課題?主持課題,即初級教師在申報的課題研究中,擔(dān)任課題主持人的位置,這是課題中最重要的位置,組織課題的單位對于誰擔(dān)任課題主持人也會提出相應(yīng)的要求。我們可以根據(jù)申報課題的通知,對照課題申報人的要求,若初級教師符合,則可以以主持人的身份申報該課題,否則就不可以。
初級教師,是教師職稱中最低的一個級別,能夠主持的課題,通常是對教師職稱等級不設(shè)限的課題,比如小課題以及一些校級課題。對于更高級別的課題,通常都會有職稱的要求,比如中級職稱、副高職稱或正規(guī)職稱,就算職稱不滿足,也需要有相關(guān)專業(yè)人推薦。顯然對于初級教師來說,是不符合標(biāo)準(zhǔn)的。
小課題或校級課題,都是研究難度比較低,研究范圍小,研究周期短的課題,甚至很多時候,靠教師一個人就可以獨立完成研究。但在其含金量上,要比市廳級課題、省部級課題和國家級課題要低,不在評審單位認(rèn)可范圍之內(nèi)。但研究這類課題,對于初級教師來說,可以鍛煉做課題研究的科研能力,也可以積累相關(guān)經(jīng)驗,作為申報其他課題的基礎(chǔ)以及自己在課題方面取得的成績。
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文章名稱:初級教師可以主持什么課題
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