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作為一名高中英語(yǔ)教師，不知道選擇一個(gè)什么樣的題目開(kāi)展申報(bào)研究。那說(shuō)明對(duì)課題了解的還不夠熟悉或深入。建議找找一些相關(guān)題目，從中學(xué)習(xí)，啟發(fā)靈感。以下是小編匯總的一些關(guān)于 高中英語(yǔ)小課題研究可選題目 ，僅供參考。 1.中學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)的研究 2.提高中...

發(fā)表時(shí)間：2024-09-29|瀏覽量：3019

課題的立項(xiàng)證書(shū)，是課題申報(bào)通過(guò)審核審批后頒發(fā)的證書(shū)，這意味著課題申報(bào)成功。當(dāng)用課題評(píng)職稱時(shí)， 課題的立項(xiàng)證書(shū)對(duì)職稱的作用 是什么呢? 評(píng)審單位當(dāng)要求有課題時(shí)，自然會(huì)規(guī)定課題的要求，而申報(bào)該職稱的參評(píng)人，就要按要求準(zhǔn)備合適的課題，否則就會(huì)因不符...

發(fā)表時(shí)間：2024-09-27|瀏覽量：331

國(guó)家級(jí)子課題用于評(píng)職稱該如何申報(bào) 什么樣的國(guó)家級(jí)子課題才能用于評(píng)職稱呢?當(dāng)然是結(jié)題的了，如果你擁有一項(xiàng)沒(méi)有結(jié)題的國(guó)家級(jí)子課題，在評(píng)職稱的時(shí)候和沒(méi)有是沒(méi)什么兩樣的，所以課題研究的時(shí)間成為致命傷。那么， 國(guó)家級(jí)子課題用于評(píng)職稱該如何申報(bào) 呢? 國(guó)家...

發(fā)表時(shí)間：2024-09-27|瀏覽量：255

課題主持人是負(fù)責(zé)整個(gè)項(xiàng)目規(guī)劃的行動(dòng)人，占整個(gè)課題的主導(dǎo)地位。 如何成為課題主持人 ？是從符合要求的工作者中，通過(guò)自主申請(qǐng)、擇優(yōu)選拔、公平競(jìng)爭(zhēng)、批準(zhǔn)認(rèn)定的方法產(chǎn)生，會(huì)以文件與證書(shū)為憑證。 1、課題主持人必須具有教育科研能力(發(fā)表省級(jí)以上論文)。 2...

發(fā)表時(shí)間：2024-09-26|瀏覽量：205

課題申報(bào)需要查重嗎 ?查重，也是課題申報(bào)的一項(xiàng)要求，即我們所說(shuō)的課題相似度查詢，其目的是為了避免申報(bào)課題重復(fù)性研究，而相似度查詢的標(biāo)準(zhǔn)不能高于0.65，否則該項(xiàng)課題不能申報(bào)，需要進(jìn)行修改。 在課題申報(bào)時(shí)，申報(bào)者重點(diǎn)要撰寫(xiě)課題申報(bào)書(shū)，對(duì)于申報(bào)書(shū)，通...

發(fā)表時(shí)間：2024-09-26|瀏覽量：670

課題主持人和第一參與人的區(qū)別 課題研究是需要人來(lái)完成，而且對(duì)課題組的建立，往往也是勢(shì)在必行的，在課題組成員中，肯定有領(lǐng)導(dǎo)者，也有普通的成員，我們比較熟悉的就是課題主持人和參與人。而第一參與人是排名第一的參與人�？梢哉f(shuō)課題主持人和第一參與人是...

發(fā)表時(shí)間：2024-09-25|瀏覽量：731

課題組人員變更申請(qǐng)是由課題主辦方提供的，雖然主辦方不允許立項(xiàng)后的課題變更成員，對(duì)于一些特殊情況，課題組人員變更必須要滿足變更申請(qǐng)條件，只要符合變聲條件，課題主辦方是允許變更的。 課題組人員變更說(shuō)明怎么寫(xiě) ？正在準(zhǔn)備課題組人員變更的，此篇文章...

發(fā)表時(shí)間：2024-09-20|瀏覽量：2890

哪一個(gè)申報(bào)的初中化學(xué)課題，都不可能缺少研究題目，研究課題可以不完美，但不能不正確，不完美的前提下，還有可能通過(guò)審批，而不正確面臨的是失敗的結(jié)果。以下是 初中化學(xué)課題研究題目 ，僅供參考。 1、基于學(xué)科核心素養(yǎng)下的初中化學(xué)典型學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的教學(xué)...

發(fā)表時(shí)間：2024-09-20|瀏覽量：502

評(píng)職稱本人在課題的作用怎么寫(xiě) ?個(gè)人如果想用課題來(lái)評(píng)職稱，需要撰寫(xiě)本人在課題的作用，自己做了哪些工作，對(duì)課題發(fā)揮了哪些作用。這在評(píng)職稱時(shí)，是要作為評(píng)職稱加分的憑證，影響個(gè)人能獲得多少加分，所以一定要好好寫(xiě)。本文為大家介紹應(yīng)該怎么寫(xiě)個(gè)人在課題...

發(fā)表時(shí)間：2024-09-20|瀏覽量：2278

評(píng)職稱時(shí)課題只有前三個(gè)人才加分嗎 ?當(dāng)然不是。一項(xiàng)課題中前幾個(gè)人可以在評(píng)職稱時(shí)獲得加分，關(guān)鍵在于此項(xiàng)課題是否符合晉升職稱對(duì)課題的要求，符合要求范圍之內(nèi)的課題作者都可加分，反之不加分。所以就會(huì)出現(xiàn)，評(píng)職稱時(shí)課題前三個(gè)人不加分，或者前五個(gè)加分、...

發(fā)表時(shí)間：2024-09-20|瀏覽量：1356

開(kāi)放課題指基金來(lái)源于開(kāi)放基金的課題，資金來(lái)源國(guó)家。 開(kāi)放課題好申請(qǐng)嗎 ？ 不好申請(qǐng)，一般開(kāi)放課題為國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室課題和省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的課題，申請(qǐng)這兩類(lèi)課題對(duì)申請(qǐng)人的基礎(chǔ)較高，申請(qǐng)人一定要滿足開(kāi)放課題申請(qǐng)條件，否則難易申請(qǐng)開(kāi)放課題 ，以下是平臺(tái)...

發(fā)表時(shí)間：2024-09-20|瀏覽量：281

課題研究組建的課題組，是分兩種身份的，分別為主持人和參與人，參與人是指參與課題研究的成員，要輔助課題主持人完成課題研究。多人參與課題研究，是要先后署名排名的。那么， 課題第一人指主持人還是成員 ?當(dāng)然是主持人了。 課題研究成員都要承擔(dān)課題研究...

發(fā)表時(shí)間：2024-09-20|瀏覽量：743

課題研究中的成員，人數(shù)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較多，通常在5-10人，署名排名越靠后的成員，代表對(duì)課題研究貢獻(xiàn)越小，也因此有了不同的組合的劃分，比如主持人和參與人，核心成員，主要完成人，主要成員等。那么， 課題中的主要成員指什么 ? 課題中的主要成員，有時(shí)候劃...

發(fā)表時(shí)間：2024-09-03|瀏覽量：757

江蘇省生態(tài)環(huán)境課題申報(bào)時(shí)，必須就所研究的選題進(jìn)行篩選確定。為了找一個(gè)好的值得研究且符合特點(diǎn)的課題，我們通常要從課題指南中去選擇。那么， 江蘇省生態(tài)環(huán)境課題申報(bào)有哪些選題 ? 1、太湖氮磷污染來(lái)源及內(nèi)源釋放規(guī)律研究 2、船舶低濃度化學(xué)品廢液資源化技...

發(fā)表時(shí)間：2024-09-03|瀏覽量：290

課題參與人因?yàn)槭嵌嗳�，那自然就�?huì)有個(gè)排名。 課題參與人怎么算排名 ?直觀的說(shuō)，就是課題結(jié)題證書(shū)上署名的順序，就是參與人的排名。而署名的默認(rèn)規(guī)則就是誰(shuí)對(duì)課題研究貢獻(xiàn)大，誰(shuí)優(yōu)先署名。而課題申報(bào)人是課題的總負(fù)責(zé)人，則署名第一位，其后依次是參與人。...

發(fā)表時(shí)間：2024-09-03|瀏覽量：993

課題申報(bào)時(shí)，課題組需要申報(bào)人填寫(xiě)個(gè)人情況，組織方可快速的了解課題組成員以及在行業(yè)領(lǐng)域情況，并根據(jù)課題研究實(shí)際情況安排研究任務(wù)。 課題組成員情況介紹寫(xiě)什么內(nèi)容 ？每個(gè)課題組有每個(gè)課題組的標(biāo)準(zhǔn)，具體還要根據(jù)課題組要求填寫(xiě)，詳情如下。 課題組成員情...

發(fā)表時(shí)間：2024-08-31|瀏覽量：2300

萬(wàn)事開(kāi)頭難，小學(xué)教師申報(bào)研究課題，要遇到的第一道難關(guān)是課題選題，若這一關(guān)都無(wú)法通過(guò)，則沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)入下一關(guān)的操作。而課題選題不能閉門(mén)造車(chē)，最好去多方面了解相關(guān)課題研究現(xiàn)狀，或參考編輯好的課題題目。那么， 適合小學(xué)教師研究的課題有哪些 ? 1、小學(xué)...

發(fā)表時(shí)間：2024-08-28|瀏覽量：766

課題申報(bào)書(shū)是課題申報(bào)的前提，而想要申報(bào)檔案類(lèi)課題成功，就必須要了解此申報(bào)書(shū)的內(nèi)容有哪些。即 檔案類(lèi)課題申報(bào)書(shū)填寫(xiě)內(nèi)容 ，包括封面、研究?jī)?nèi)容和主要技術(shù)指標(biāo)、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)、預(yù)期科技成果形式、擬采用的研究方法和技術(shù)路線、實(shí)現(xiàn)本項(xiàng)目預(yù)期...

發(fā)表時(shí)間：2024-07-05|瀏覽量：287

子課題的存在必須依托于總課題，總課題申報(bào)下來(lái)后，由課題組織根據(jù)總課題研究的內(nèi)容，劃分多個(gè)子課題，并發(fā)布子課題申報(bào)的的通知，由符合要求的人來(lái)辦理申請(qǐng)。那么， 正式的子課題如何申請(qǐng) ? 子課題申請(qǐng)的流程： 第一步：總課題組設(shè)置子課題，并課題選題和課...

發(fā)表時(shí)間：2024-07-05|瀏覽量：439

近日，淄博市博山區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)布《關(guān)于公布博山區(qū)2022年教育科學(xué)十三五規(guī)劃課題鑒定結(jié)果的通知》，淄博市博山區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)六項(xiàng)課題順利通過(guò)結(jié)題鑒定。 六項(xiàng)課題的順利結(jié)題，充分體現(xiàn)出學(xué)校教師的教育科研水平和實(shí)力，極大激發(fā)了教師們的科研熱情。以此...

發(fā)表時(shí)間：2024-06-24|瀏覽量：775