晉升中職高級教師對課題的要求

分類：課題研究 發(fā)表時間：2019-02-16 15:02 瀏覽量：

　　課題是中職教師晉升職稱的好辦法，而且是對教師晉升中高級職稱都有非常大的幫助。不過不同的單位晉升不同的職稱，對于課題提出的要求，還是有可能存在不同的。那么，晉升中職高級教師對課題的要求是什么?

　　晉升中職高級教師，要用到課題，可以說沒有課題的教師，就容易競爭不過競爭對手，在有限的晉升名額面前失去晉升的機會。而評審單位對課題提出的要求，通常包括課題級別、課題作者位置以及課題結(jié)題證書三個方面。對于晉升中職高級教師來說，課題級別上要滿足省部級課題或國家級課題，課題作者位置以課題前五名為首選，且位置越靠前越好，課題結(jié)題證書，要在評職稱期限前獲得，且符合有效期的規(guī)定。除外可能還有課題專業(yè)方向、課題組織單位以及課題獲獎名次上的要求。

　　晉升中職高級教師時具體的要求還是要根據(jù)當(dāng)?shù)芈毞Q文件來進一步確定的，當(dāng)自己有晉升職稱用課題的需要時，由于要提前準(zhǔn)備，所以需要對單位往年職稱晉升對課題的要求，進行了解分析，以保證自己入手申報研究的課題，再結(jié)題后，對自己晉升職稱有用。若時間非常趕，則建議找對口的課題署名轉(zhuǎn)讓。

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