分類:課題研究 發(fā)表時(shí)間:2018-01-23 16:22 瀏覽量:
評(píng)職稱要求體育學(xué)方面的總課題怎么辦
體育學(xué)方面的總課題,是一名體育教師職稱評(píng)定的要求,但對(duì)該體育教師來(lái)說(shuō),手里是沒(méi)有符合要求的課題的,想要向上級(jí)申報(bào),也幾乎沒(méi)啥機(jī)會(huì)。這樣的情況下,評(píng)職稱要求體育學(xué)方面的總課題怎么辦?
對(duì)于評(píng)職稱的體育教師來(lái)說(shuō),除了自己按照課題申報(bào)的要求逐級(jí)申報(bào)外,還可以選擇課題申報(bào)的方法。對(duì)比自己申請(qǐng)?bào)w育學(xué)方面的總課題,難度大,時(shí)間長(zhǎng),無(wú)法用于評(píng)職稱,體育學(xué)方面的總課題申報(bào),可謂是更容易操作,只要課題選對(duì)了,基本上都可以用于評(píng)職稱,讓作者省事省心的同事,還能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)趕上評(píng)職稱,這對(duì)評(píng)職人來(lái)說(shuō)十分有利,也促使課題申報(bào)評(píng)職稱成為當(dāng)下很流行的方法。
評(píng)職稱,則有中高級(jí)職稱評(píng)審之別,中級(jí)職稱對(duì)課題的要求不如高級(jí)職稱的高。具體的對(duì)體育學(xué)方面的總課題的要求,包括課題等級(jí)、課題作者位置以及課題獲獎(jiǎng)情況方面的要求。體育總課題等級(jí),包括國(guó)家級(jí)課題、省部級(jí)課題以及市廳級(jí)課題,課題等級(jí)越高,能加的分越高,能評(píng)的職稱也越高。體育總課題作者,包括課題主持人和前四名參與人,作者署名位置越靠前,能加的分越高,能評(píng)的職稱也越高。體育總課題,是要結(jié)題的,要有研究成果的,研究成果越優(yōu)秀,能獲得獎(jiǎng)勵(lì)越高,能加的分越高。
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