分類:課題研究 發(fā)表時(shí)間:2020-04-22 16:07 瀏覽量:
課題申請理由有多種,如評職稱、提升自身專業(yè)成長、解決實(shí)際中的問題和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)等等,具體課題申請理由怎么寫?還要根據(jù)申請人申請課題的需求來寫。如果您不知道怎么寫課題申請理由,可找我們平臺,平臺可為您安排課題服務(wù),下面一起跟平臺小編看看教師申請課題理由有哪些。
1、教師專業(yè)成長的需要
時(shí)代發(fā)展很快,教育改革的步伐也很快。在信息化的社會里,要立足就必須有不斷學(xué)習(xí)的意識和能力;要有勇于實(shí)踐、創(chuàng)新的能力。為了適應(yīng)素質(zhì)教育對我們老師提出的新要求:教育、教學(xué)工作的模式由“經(jīng)驗(yàn)型”轉(zhuǎn)向“科研型”。實(shí)踐表明:一線教師在教育教學(xué)上能積極參與教科研的實(shí)踐,自覺學(xué)習(xí)理論,更新教育觀念,以科研帶教研,以教研促教改,對提高教師自身的素質(zhì)大有裨益。許多名師成了搞教育科研的最大受益者,完全可以說:“教師參加教育科學(xué)研究,是提高自身素質(zhì)的重要途徑。”
2、解決實(shí)際問題的需要
做課題研究主要是為了解決在教育、教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題,遇到的困惑。這些問題包括自己教學(xué)實(shí)踐的問題、有學(xué)生行為習(xí)慣、道德表現(xiàn)的問題、有學(xué)校教育的問題,還有學(xué)校管理模式的問題。我反對一線教師脫離教學(xué)實(shí)踐做研究,做那些大而空的課題,徒勞無益。(推薦閱讀:課題申請書寫什么內(nèi)容)
3、有助于養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。課題研究的嚴(yán)密性,也促使教師的教育、教學(xué)工作更加科學(xué)化、系統(tǒng)化。
4、教育科研是當(dāng)代教師工作的基本方式之一,是當(dāng)代教師進(jìn)行學(xué)習(xí)的方式之一。課題驅(qū)動,行動研究是教師自我發(fā)展、自我提高的基本方法,教師職業(yè)化要求我們必須研究教育。必須有“教書匠”向科研型教師轉(zhuǎn)變。
以上針對教師課題申請理由怎么寫做出了介紹,相信大家應(yīng)該知道怎么寫了,如果您還要了解更多相關(guān)課題信息,可通過我們平臺專業(yè)人員為您解答。
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文章名稱:課題申請理由怎么寫
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