評高級課題怎么弄又快又穩(wěn)妥

分類：課題研究發(fā)表時間：2019-10-09 16:01 瀏覽量：

　　評高級課題怎么弄又快又穩(wěn)妥？這對于一些一些教授和副教授評職稱來說非常重要，不僅要通過評級進行加分和晉升，還能提高自己相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)能力。一般評高級職稱選擇國家級和省級課題的比較多，不僅加分高，而且價值高，重要的是課題選題要有創(chuàng)新和價值，這樣才能更快更穩(wěn)妥的被評為高級。

　　目前，很多單位評高級職稱的時候，對教材主編位置的要求非常高，并沒有說明第幾主編，正常情況下，評高級職稱，最認可的是教材前3名主編，這要看評高級職稱時對位置的要求說明，如果說明是第一主編可晉升，那么教材署名必須是第一主編。

　　有評正高課題級別、單位、區(qū)域不同，評正高課題的要求存在差異性，所以在評正高之前，一定要了解評正高相關(guān)資料、選題是否創(chuàng)新和具有一定的價值，否則沒有任何事實依據(jù)是無法又快又穩(wěn)妥的評為高級課題的。首先課題選題要新穎，具有一定的創(chuàng)新和價值，那么評正高才能更快更穩(wěn)妥。以下是對評高級課題的要求介紹：

　　1、評高級課題必須擁有獨立或第一作者在省級以上教育教學(xué)類公開刊物上發(fā)表本學(xué)科研究1篇，在市級以上教育教學(xué)來公開發(fā)行的刊物上發(fā)表本學(xué)科研究2篇。

　　2、在省級以上教育學(xué)類學(xué)術(shù)期刊上獨立或作為第一作者發(fā)表本學(xué)科研究1篇，在市級以上教學(xué)來公開刊物獨立或作為第一作者發(fā)表本學(xué)科研究1篇，在市級以上教育主管部門委托組織或認可的評比中獲二等獎以上1篇。

　　3、參加編寫教材(有教材審定委員審定通過)或本人撰寫教材(由市級以上教育主管部門組織編寫并正式出版)本人撰寫3萬字以上。

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　　通過以上大家對評高級課題怎么弄又快又穩(wěn)妥的介紹，相信大家在評正高課題的時候，應(yīng)該知道怎么做了，課題是一個解決問題的過程，所以會通過各種方式、方法進行解決。

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