分類:課題研究 發(fā)表時間:2019-06-06 10:49 瀏覽量:366
評職稱的課題有什么要求?日常我們申報研究的課題包括很多,只有符合評審單位對參評人要求的課題,才能算作參評人評職稱的課題。通常來說,評審單位對課題的要求,包括課題級別、課題作者位置、課題數(shù)量、課題結(jié)題證書幾個方面。
課題級別,包括校級課題、市廳級課題、省部級課題和國家級課題,課題的級別越高,評的職稱等級越高,比如參評人評正高職稱,只能準(zhǔn)備國家級課題,其他課題都無效。對于校級課題,參評人在確認(rèn)該課題有用的前提下再選擇,目前很多單位并沒有把校級課題納入職稱考核。
課題作者位置,包括主持人和參與人,總?cè)藬?shù)通常不超過10人,只有前五名才可能有機會被評審單位認(rèn)可。即參評人在選擇的課題級別符合職稱要求前提下,還要在該課題的作者一欄中前五名中署名,署名的位置越靠前,獲得的職稱加分越高。預(yù)防有些單位對課題作者位置要求更靠前,參評人還是少不了要仔細(xì)研究評審文件。
課題數(shù)量,是指參評人只有一個課題,還不夠,甚至需要2-3個課題,這一點要具體單位具體定了,沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),目前常見的還是以一個課題為主。
課題結(jié)題證書,是在課題研究結(jié)題后才能獲得的證書,有了該證書,說明課題有了被認(rèn)可的科研成果,此時才被評審單位認(rèn)可,為了避免課題來不及結(jié)題,一定要提前準(zhǔn)備。
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