課題申報(bào)中的研究手段

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2019-02-15 15:50 瀏覽量：

　　手段是為達(dá)到某種目的而采取的方法和措施，即課題申報(bào)中的研究手段，其實(shí)指的就是課題申報(bào)中的研究方法和錯(cuò)失。而且這一點(diǎn)是課題申報(bào)書(shū)中必須要填寫(xiě)的內(nèi)容，且要表述合理正確。

　　在撰寫(xiě)課題研究首選時(shí)，應(yīng)該要注意多種方法的使用，且方法要寫(xiě)的詳細(xì)些，且不能濫用。而常用的研究方法，包括行動(dòng)研究法、實(shí)驗(yàn)研究法、個(gè)案研究法、調(diào)查研究法和文獻(xiàn)研究法。而關(guān)于課題申報(bào)中書(shū)，課題研究方法這一欄，我們以案例的形式來(lái)說(shuō)明

　　案例研究方法：一是調(diào)查研究法：采用問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別談話和座談相結(jié)合的方法，對(duì)學(xué)生的閱讀學(xué)習(xí)方法及教師采用的閱讀教學(xué)方法進(jìn)行科學(xué)的調(diào)查研究。二是行動(dòng)研究法：對(duì)閱讀教學(xué)語(yǔ)篇進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、公開(kāi)課等。我關(guān)注所定的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，即學(xué)生能否積極參與課堂的各項(xiàng)活動(dòng)，能否愉快完成本課的學(xué)習(xí)任務(wù)。三是案例分析法：每一環(huán)節(jié)實(shí)施后，進(jìn)行階段性分析、注重個(gè)案分析和積累。四是文獻(xiàn)法：我通過(guò)閱讀浙江大學(xué)出版社的《英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的問(wèn)題設(shè)計(jì)》涉及到了閱讀教學(xué)問(wèn)題的梯度設(shè)計(jì)。為我提供了正確地理解本課題涉及的相關(guān)理論。

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