普通教師如何申請(qǐng)省級(jí)課題

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2019-02-15 14:40 瀏覽量：

　　當(dāng)教師申請(qǐng)省級(jí)課題時(shí)，本身越有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，在申請(qǐng)課題成功率上相對(duì)越高。畢竟課題申報(bào)人的綜合科研能力，是課題立項(xiàng)的一項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)。那么，普通教師如何申請(qǐng)省級(jí)課題?

　　普通教師申請(qǐng)省級(jí)課題，也是符合申報(bào)條件的，在辦理課題申請(qǐng)流程上并沒(méi)有什么不同，只不過(guò)在選題上要凸顯自己的特色或優(yōu)勢(shì)，否則很難在與比較優(yōu)秀的教師競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，取得上風(fēng)。而具體申請(qǐng)課題的步驟，如下所述：

　　第一步：省級(jí)課題申請(qǐng)通知下達(dá)，由教師所在單位轉(zhuǎn)發(fā)。教師在收到通知的那刻起，就必須耐住性子對(duì)具體內(nèi)容仔細(xì)閱讀，深入分析，以免認(rèn)識(shí)上有誤區(qū)，從而避免在申請(qǐng)課題的開(kāi)頭就失去了方向。相當(dāng)于自己把申請(qǐng)省級(jí)課題立項(xiàng)的大門(mén)鎖死。

　　第二步：普通教師要根據(jù)規(guī)定的選題范圍以及課題指南，確定要申請(qǐng)的選題。省級(jí)課題選題，是做省級(jí)課題申請(qǐng)以及研究的基礎(chǔ)，若基礎(chǔ)沒(méi)有打好，后面都沒(méi)有做下去的必要或意義。

　　第三步：網(wǎng)上填寫(xiě)省級(jí)課題申請(qǐng)書(shū)。教師登陸網(wǎng)上課題申報(bào)系統(tǒng)，按照提示以及填表要求，及時(shí)完成申請(qǐng)書(shū)的填寫(xiě)工作。

　　第四步：遞交省級(jí)課題申請(qǐng)書(shū)至單位初審，再由單位推薦上級(jí)審核審批立項(xiàng)。

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