技師學(xué)院申報(bào)課題的名稱參考

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2019-02-14 13:49 瀏覽量：

　　申報(bào)的課題中，有符合技師學(xué)院的課題時(shí)，自然也會(huì)收到想要的申報(bào)研究指標(biāo)，作為對(duì)學(xué)校、個(gè)人發(fā)展都非常有用的課題申報(bào)研究機(jī)會(huì)，自然不會(huì)輕易的放棄。而完成課題申報(bào)，必須要確定課題名稱。一些技師學(xué)院申報(bào)課題的名稱參考，具體如下所述。

　　基于專業(yè)學(xué)習(xí)共同體的協(xié)作區(qū)一體化教師發(fā)展行動(dòng)研究

　　基于核心素養(yǎng)的校園電視臺(tái)課程建設(shè)與實(shí)施研究

　　知行教育課程體系研究

　　構(gòu)建汽車維修專業(yè)基于整車教學(xué)模式的實(shí)踐研究

　　以校中企為載體，建立裝備制造業(yè)高技能人才學(xué)徒培養(yǎng)模式

　　以需求為導(dǎo)向?qū)嵤┲懈呗氉o(hù)理教育教學(xué)服務(wù)社會(huì)養(yǎng)老研究

　　基于“現(xiàn)代學(xué)徒制”和“企業(yè)新型學(xué)徒制”的高端技能人才培養(yǎng)模式研究

　　技能競(jìng)賽推動(dòng)教學(xué)改革實(shí)證研究

　　技能大賽對(duì)提升學(xué)生整體技能水平的研究

　　社團(tuán)教學(xué)模式在技工院�；�工專業(yè)中的研究與實(shí)踐

　　基于世賽項(xiàng)目的課程體系改革研究

　　新時(shí)代職業(yè)院校“五位一體”美育模式構(gòu)建與實(shí)踐

　　技工院校搭建勞動(dòng)者終身職業(yè)技能培訓(xùn)平臺(tái)的研究

　　基于SPOC的《道路建筑材料》混合式教學(xué)模式的研究與實(shí)踐

　　新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換形勢(shì)下，縣域技工學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐研究

　　校企合作打造新型軟磁材料及電子元器件智能制造研究平臺(tái)

　　基于互聯(lián)網(wǎng)云平臺(tái)的ISAS教學(xué)法在學(xué)前教育專業(yè)課程中的應(yīng)用研究

　　技師學(xué)院申報(bào)課題的名稱參考，以上就是本文關(guān)于該問(wèn)題的介紹，更多關(guān)于課題申報(bào)方面的疑問(wèn)，可以找我們尚捷文化網(wǎng)的在線編輯咨詢。

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