分類:課題研究 發(fā)表時間:2018-05-14 15:06 瀏覽量:
小學(xué)語文教師以前可能出來教學(xué),寫幾篇就可以了,如今形式發(fā)生了變化,課題的地位是越來越高。甚至是教師晉升職稱的必要條件以及破格申報的條件之一。那么,如何申報小學(xué)省級語文課題呢?
小學(xué)教師可以申報的課題,可以由好幾個教研室進(jìn)行組織,可以說只要申報的課題是教育方向的,那就說教師有可申報該課題的機(jī)會,至于晉升課題的具體要求,就要看單位發(fā)布的最新課題申報通知。而其中最常見的是市廳級課題、省部級課題以及國家級課題。如果小學(xué)語文教師想要申報省級課題晉升職稱,就要關(guān)注省級語文課題申報通知和課題指南,從中確定自己是否申報者的要求,以及申報什么方向的課題。
小學(xué)語文教師課題,接下來就要確定課題的選題了,該選題不僅要滿足課題指南,也要具有問題意識,符合小學(xué)語文教師的能力?梢娨粋好的課題選題并非那么容易確定,這一點要求教師去學(xué)習(xí)課題如何選題的相關(guān)知識。
有了課題選題,就要撰寫課題申報書了,比較要寫課題成員的基本介紹,也要撰寫課題論證、課題預(yù)期研究成果等等。 為了保證課題申報書寫的符合要求,有一定的水平,最好找一些專家進(jìn)行編審,提出更優(yōu)化的建議或方案。
小學(xué)語文教師把課題申報書遞交上級審核,等待省級課題立項通知。只有通過了課題立項,才能進(jìn)行課題研究,才有機(jī)會得以結(jié)題,才有了課題結(jié)題證書去評職稱加分用。
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