分類:課題研究 發(fā)表時間:2018-03-19 10:17 瀏覽量:
中小學音樂評職稱用的子課題有哪些
中小學授課教師,需要晉升職稱,每年符合要求的老師,都會為自己的職稱而發(fā)愁。主要原因是評職稱除了對常見的要求外,還增加了對課題的考核。而且課題還是加分比較高的一項,放棄吧對自己晉升職稱就很不利,所以,最好的解決辦法就是找評職稱課題申請。那么,中小學音樂評職稱用的子課題有哪些?
1.中小學音樂
江西省作者 征集第一、第二、第三參與人
山東省作者 征集主持人(特價)、第一參與人
廣東省作者 征集主持人(特價)、第一、第三參與人
江蘇省作者 征集主持人(特價)、第一、第二參與人
寧夏作者 征集主持人(特價)、第一第三參與人
2.食品檢測方向
廣東省作者 征集主持人(特價)、第三參與人 4月出資料
湖南省作者 征集主持人(特價)、第三參與人 4月出資料
新疆省作者 征集主持人(特價)、第一參與人 4月出資料
3.群眾文化方向
浙江省作者 征集主持人(特價)、第一參與人 4月出資料
以上提供的課題是教育部重點課題子課題方向,不要小看該子課題,對評職稱的作用是蠻大的。音樂是中小學學習中不可缺少的一門課程,雖然其重視程度要遠遠低于語數(shù)外等主課程,但既然有,就有問題要解決,就有新的教學方法要研究,所以,中小學音樂課題也是申報課題中不可缺少的一項,只不過課題選題題目要少一些。
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