中小學音樂評職稱用的子課題有哪些

分類：課題研究 發(fā)表時間：2018-03-19 10:17 瀏覽量：

　　中小學音樂評職稱用的子課題有哪些

　　中小學授課教師，需要晉升職稱，每年符合要求的老師，都會為自己的職稱而發(fā)愁。主要原因是評職稱除了對常見的要求外，還增加了對課題的考核。而且課題還是加分比較高的一項，放棄吧對自己晉升職稱就很不利，所以，最好的解決辦法就是找評職稱課題申請。那么，中小學音樂評職稱用的子課題有哪些?

　　1.中小學音樂

　　江西省作者 征集第一、第二、第三參與人

　　山東省作者 征集主持人(特價)、第一參與人

　　廣東省作者 征集主持人(特價)、第一、第三參與人

　　江蘇省作者 征集主持人(特價)、第一、第二參與人

　　寧夏作者 征集主持人(特價)、第一第三參與人

　　2.食品檢測方向

　　廣東省作者 征集主持人(特價)、第三參與人 4月出資料

　　湖南省作者 征集主持人(特價)、第三參與人 4月出資料

　　新疆省作者 征集主持人(特價)、第一參與人 4月出資料

　　3.群眾文化方向

　　浙江省作者 征集主持人(特價)、第一參與人 4月出資料

　　以上提供的課題是教育部重點課題子課題方向，不要小看該子課題，對評職稱的作用是蠻大的。音樂是中小學學習中不可缺少的一門課程，雖然其重視程度要遠遠低于語數(shù)外等主課程，但既然有，就有問題要解決，就有新的教學方法要研究，所以，中小學音樂課題也是申報課題中不可缺少的一項，只不過課題選題題目要少一些。

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