分類:課題研究 發(fā)表時(shí)間:2018-03-09 10:41 瀏覽量:
小學(xué)教育方向有哪些子課題申請(qǐng)?jiān)u職稱
子課題對(duì)評(píng)職稱十分有用,而子課題的獲得,可以選擇子課題申請(qǐng)的方法,子課題雖然在研究成員人數(shù)上,比有些課題,可能要少一些。但這并不影響子課題評(píng)職稱加分的作用。那么,小學(xué)教育方向有哪些子課題申請(qǐng)?jiān)u職稱?
教育部重點(diǎn)課題,子課題方向,申請(qǐng)?jiān)u職稱資源,具體如下所述:
1.小學(xué)教育方向
湖北省作者 征集主持人(特價(jià))第一參與人 3月底出資料
山東省作者 征集主持人(特價(jià))第一參與人 3月底出資料
四川省作者 征集主持人(特價(jià))第一、第二參與人
2.超聲診斷方向
河北省作者 征集主持人、第二、第三參與人
3.獸醫(yī)方向
河北省作者 征集主持人(特價(jià))、第一參與人 3月底出資料
4.中學(xué)歷史
廣東省作者 征集主持人、第一、第三參與人
5.中學(xué)語文
河北省作者 征集主持人(特價(jià))第一參與人 4月出資料
四川省作者 征集主持人、第二、第三參與人
浙江省作者 征集主持人(特價(jià))、第一參與人
山西省作者 征集主持人(特價(jià))第一、第二參與人
用子課題可以評(píng)的職稱,不僅限于小學(xué)教育方向,還有許許多多其他的方向,比如超聲診斷、獸醫(yī)、中學(xué)歷史、中學(xué)語文等等。而且這些評(píng)職稱的子課題,要對(duì)應(yīng)從業(yè)者的崗位方向。另外還要注意申請(qǐng)子課題作者的位置,比如主持人、第一參與人等等。
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