分類:課題研究 發(fā)表時(shí)間:2018-01-15 16:54 瀏覽量:
中學(xué)教師評職稱課題征集主持人和參與人
中學(xué)教師有著評職的需求,而評職采用的評分制度,而參與評職所用的課題,可以為評職加分,增加晉升的機(jī)會。而供中學(xué)教師評職所用的課題,可以選擇課題申報(bào)的方法。以下就是關(guān)于中學(xué)教師評職稱課題征集主持人和參與人的信息。
中學(xué)教師評職稱對課題的要求,除了對課題作者的位置要求外,還有等級的要求。能用于評職稱的課題等級包括國家級課題、省部級課題以及市廳級課題。而這些課題對評職稱作用最大的要數(shù)國家級課題,其次是省級課題,所以在滿足職稱評定的要求下,首先選擇國家級課題和省部級課題。
以上就是國家教育部重點(diǎn)課題子課題方向,征集課題主持人和參與人的信息:
1、中學(xué)思政方向
甘肅省作者 征集主持人、第二、第三參與人
河北省作者 征集主持人、第一、第二參與人
2、中學(xué)物理方向
甘肅省作者 征集第一、第二、第三參與人
吉林省作者 征集主持人、第一、第二參與人
3、中學(xué)語文
吉林省作者 征集第一、第二、第三參與人
深圳作者 征集第一、第二、第三參與人
河北省作者 征集主持人、第一、第二參與人
四川省作者 征集主持人、第二、第三參與人
山西省作者 征集主持人、第一、第二參與人
中學(xué)教師評職稱課題征集主持人和參與人,關(guān)于這個(gè)問題小編先匯總到這里,如果您對評職稱課題還有什么不明白的地方,可以免費(fèi)咨詢我們尚捷文化網(wǎng)的在線編輯,提供評職稱課題申報(bào)主持人和參與人的服務(wù)。
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