分類:課題研究 發(fā)表時間:2017-10-21 13:44 瀏覽量:
2017福建德育實踐類課題選題參考
參與2017福建德育實踐類課題申報的教師,可以根據(jù)課題選題的參考要求,自擬題目。下面來看一下:2017福建德育實踐類課題選題參考。
第一,中小學(xué)(含幼兒園)德育實踐類課題選題參考
從中小學(xué)生(或幼兒)的身心成長和認(rèn)知規(guī)律出發(fā),以傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育和踐行社會主義核心價值觀為核心,聚焦當(dāng)前德育工作的難點和瓶頸問題,重點在德育內(nèi)容的一體化設(shè)計、課程育人、實踐育人、文化育人、網(wǎng)絡(luò)德育、外來務(wù)工人員隨遷子女學(xué)校德育工作、學(xué)生心理健康教育、教師育德意識和育德能力提升的方法和策略,以及學(xué)校、家庭、社會三位一體等德育工作的長效機(jī)制建設(shè)方面開展探索和研究,形成可復(fù)制、可推廣的研究成果。
第二,中職德育實踐類課題選題參考
從中職學(xué)生的特點和需求出發(fā),圍繞“準(zhǔn)社會人”、“準(zhǔn)職業(yè)人”的培養(yǎng),聚焦當(dāng)前中職德育工作的難點和瓶頸問題,重點探索如何將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀融入職業(yè)教育全過程,在充分發(fā)揮德育課程的主導(dǎo)作用、實訓(xùn)實習(xí)等實踐環(huán)節(jié)的育人功能、生涯規(guī)劃輔導(dǎo)、心理健康教育,德育隊伍建設(shè)、學(xué)生綜合素質(zhì)評價、網(wǎng)絡(luò)德育、企業(yè)文化融入等方面開展探索和研究,形成可復(fù)制、可推廣的研究成果。
第三,學(xué)生心理健康教育實踐類課題選題參考
圍繞“深化學(xué)生心理健康教育服務(wù)體系建設(shè)”,中小學(xué)(含中職校)側(cè)重于學(xué)校心理健康教育有效性、針對性的實踐研究,包括學(xué)校心理健康三級預(yù)防系統(tǒng)建設(shè)、心理輔導(dǎo)活動課程建設(shè)、心理輔導(dǎo)室功能開發(fā)、班主任心理輔導(dǎo)、課堂心理輔導(dǎo)、心理活動項目設(shè)計、家庭心理輔導(dǎo)、不同需求學(xué)生的心理輔導(dǎo)策略等。
第四,青少年校外教育實踐類課題選題參考
圍繞實施教育部“蒲公英”校外教育行動計劃,就加強(qiáng)校外活動場所建設(shè)管理、校內(nèi)外銜接、校外教育品牌活動與項目建設(shè)、校外教育資源整合與開發(fā)利用、校外教育機(jī)構(gòu)運行模式、校外活動課程建設(shè)等方面進(jìn)行實踐研究。研究成果應(yīng)對推進(jìn)校外教育工作具有普遍價值,可復(fù)制,可推廣。
2017福建德育實踐類課題選題參考,以上就是關(guān)于該內(nèi)容的介紹。課題申報不容易,需要提前做好準(zhǔn)備,如果個人實施有困難,可以找我們協(xié)助做課題申報,以及課題評職稱。更多關(guān)于可以的疑問,可以咨詢我們尚捷文化網(wǎng)的在線編輯。
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