課題研究的保障條件怎么體現(xiàn)好?

分類：課題研究發(fā)表時間：2017-09-20 17:37 瀏覽量：562

　　一個課題研究的保障條件是否寫好，決定著你在同類或者類似課題中，是否取勝的關(guān)鍵。通過案例《農(nóng)村學前教育公共服務體系建構(gòu)機制研究》來分析，課題研究的保障條件怎么體現(xiàn)好?

　　課題研究的保障條件怎么體現(xiàn)好?案例：

　　研究時間：課題負責人的研究方向是學前教育，近年來主要研究農(nóng)村學前教育和學前教育政策，此課題與研究方向一致，保證了研究時間的充裕性;課題組成員是高校和科研單位的教師，提供了人力和時間保證。研究資料：課題負責人所在單位擁有EBSCO、PROQUEST等國際大型數(shù)據(jù)庫，課題組成員已圍繞相關(guān)資料開展多次研討，提供了資料的保證。所在單位條件：課題負責人所在單位一直大力支持教師的科研，提供科研交流平臺，提供計算機、錄像機等科研設(shè)備和配套經(jīng)費，有利于保障課題研究的順利開展。

　　課題研究的保障條件案例分析：保障條件在于時間充裕，課題資料齊全，單位所提供的科研設(shè)備和配套經(jīng)費有利于保障課題研究順利開展。寫好課題研究的保障條件，就是為了顯示研究者有時間、有設(shè)備等支撐，可以完成研究內(nèi)容。

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