分類:課題研究 發(fā)表時間:2017-06-04 10:59 瀏覽量:
評職稱選擇課題作為評審參數(shù),是教師除出版著作之外的最多選擇,課題通?梢岳斫鉃閱栴},并不是所有的問題都可作為研究課題。很多教師想做課題研究,卻因為工作原因而沒有精力去著手進行,F(xiàn)尚捷文化網(wǎng)提供以下方向重點課題主持人、參與人征集信息,有需要的朋友可在線咨詢我網(wǎng)編輯人員。
1.高校思政 征集主持人、第二、第三參與人.
2.中職教育 征集主持人、第一、第二參與人.
3.民族舞蹈 征集主持人、第一、第三參與人.
4.黨政黨建 征集主持人、第一、第二參與人.
選擇課題應(yīng)緊密結(jié)合自身的工作實際,可將工作中遇到的問題通過研究解決,以提高工作質(zhì)量和效率。同時從研究的角度和思考工作步驟,用科學(xué)的方法展開工作,不僅可以高質(zhì)量地做好本職工作,還可促使研究者本人事先從經(jīng)驗型教師向研究性教師的轉(zhuǎn)化。一向教師選擇課題,要緊密結(jié)合本職工作。學(xué)科教師要著重研究學(xué)科教學(xué)的問題;班主任要著重研究班集體建設(shè)、班級教育工作;學(xué)校管理人員要著重研究教育教學(xué)管理。這樣,熟悉本職工作情況,思考問題就有針對性,易于進入研究角色。
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