分類:課題研究 發(fā)表時(shí)間:2017-03-01 17:41 瀏覽量:
雖然在小學(xué)就以開設(shè)英語(yǔ)課程,但學(xué)生真正的系統(tǒng)學(xué)習(xí),是從初中開始,所以實(shí)際遇到問(wèn)題和需要解決問(wèn)題的開始也是在初中階段。很多教師說(shuō)問(wèn)題是很多,但是不知道該如何選擇。以下是小編總結(jié)的有關(guān)初中英語(yǔ)學(xué)科小課題題目,僅供參考。
在英語(yǔ)****中如何提高學(xué)生*****研究。
初中英語(yǔ)***學(xué)習(xí)狀況***的研究。
初中學(xué)生***憶方法的研究。
借助訓(xùn)練卡**中學(xué)生英語(yǔ)****的研究。
培養(yǎng)中學(xué)生英語(yǔ)****的研究。
中學(xué)英語(yǔ)***學(xué)研究。
初中英語(yǔ)****方法的研究。
英語(yǔ)學(xué)科****心理對(duì)策研究。
課題要有可發(fā)展性。課題可發(fā)展性對(duì)高水平的持續(xù)產(chǎn)出具有極大作用。中國(guó)科技大學(xué)范洪義另辟蹊徑,發(fā)展了諾貝爾獎(jiǎng)得主狄拉克Dirac奠定的量子論的符號(hào)法,系統(tǒng)地建立了“有序算符內(nèi)的積分理論”,1998 年有 24 篇被SCI收錄;他對(duì)自己高產(chǎn)的解釋是,研究“具有開創(chuàng)性,突破一點(diǎn)以后就可以向縱深發(fā)展,使研究工作自成系列、成面成片”。
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