河南省中學(xué)數(shù)學(xué)課題選題參考

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2017-02-20 14:52 瀏覽量：

　　教師在做課題研究時(shí)，應(yīng)從自己所在的地域和實(shí)際的教育教學(xué)情況出發(fā)，基于自身在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)和遇到的問題，選擇具有針對(duì)性、科學(xué)性等符合課題研究性質(zhì)的有研究?jī)r(jià)值的問題，具體來(lái)研究。以下是有關(guān)河南省中學(xué)數(shù)學(xué)課題選題參考，如有需要，可在線咨詢尚捷文化網(wǎng)的編輯人員。

　　中學(xué)數(shù)學(xué)****的對(duì)比研究

　　新課程***數(shù)學(xué)教師的專業(yè)****研究

　　中學(xué)數(shù)學(xué)****評(píng)價(jià)***研究

　　中學(xué)生數(shù)學(xué)***評(píng)價(jià)研究

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　　中學(xué)數(shù)學(xué)***學(xué)習(xí)的***實(shí)踐研究

　　中學(xué)數(shù)學(xué)**資源的***利用研究

　　初高中數(shù)學(xué)***學(xué)實(shí)驗(yàn)研究

　　信息****中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)***研究

　　如今教師做課題研究都喜歡大課題，以為這樣就能展現(xiàn)自己的水平，努力成為“研究型”教師，其實(shí)，大課題非常難把握，也不是什么教師都能做出成果來(lái)的。俗話說(shuō)，處于什么位置，做什么活。教師研究課題也是一樣的道理。教師做課題研究選題還是要注重課題的實(shí)際性。

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