2016-2017年度山東省教育科學十三五規(guī)劃課題申報的相關規(guī)定

分類：課題研究 發(fā)表時間：2017-02-18 11:51 瀏覽量：

　　課題申報前，申請人應先了解清楚本地對課題申報各項有哪些要求和規(guī)定，如：選題要求、申報要求、申報材料等發(fā)面的問題，大家只有按照相關事項要求進行申報，才能增加立項的可能性。以下是2016-2017年度山東省教育科學十三五規(guī)劃課題申報的相關規(guī)定，希望可以對大家有所幫助。

　　一、選題與課題申報類型

　　本次課題申報的選題范圍參照《山東省教育科學“十三五”規(guī)劃課題指南》(見附件2，以下簡稱《選題指南》)，或研究者根據(jù)自己的研究方向和研究旨趣自行確定選題。

　　課題申報類型包括重大招標課題、重點課題、一般課題(一般資助、一般自籌)、專項課題，其中專項課題包括教育扶貧專項、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育專項、體育與藝術教育專項、教育招生考試專項、高等教育教學專項(外語教育教學專項、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專項)、職業(yè)教育有效教學專項。

　　二、立項分配原則和立項數(shù)量

　　(一)立項分配原則

　　本年度課題立項以突出問題、鼓勵創(chuàng)新、注重應用為導向，旨在解決山東省教育事業(yè)發(fā)展所面臨的重大問題和熱點、難點問題，兼顧滿足教育研究者多元教育探索的需求，本著質量優(yōu)先、寧缺毋濫的原則，確定各類課題的立項數(shù)量。

　　(二)立項數(shù)量

　　本年度立項課題共700項，其中：

　　1.重大招標課題15項。

　　2.重點資助課題20項。

　　3.一般資助課題20項。

　　4.一般自籌350項。

　　5.專項課題數(shù)量共295項，其中：

　　(1)教育扶貧專項共15項，其中：

　　重點資助5項，一般資助5項，自籌5項;

　　(2)傳統(tǒng)文化教育專項共55項，其中：

　　重點資助5項、一般資助10項，自籌40項;

　　(3)體育與藝術教育專項共50項，其中：

　　重點資助2項，一般資助8項，自籌40項;

　　(4)教育招生考試專項共40項，其中：

　　重點資助15項，一般資助25項;

　　(5)高等教育外語教學專項共50項，其中：

　　重點資助10項，一般資助20項，自籌20項;

　　(6)高等教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項共40項，其中：

　　重點資助5項，一般資助20項，自籌15項。

　　(7)職業(yè)教育有效教學專項共45項，其中：

　　重點資助5項，一般資助10項，自籌30項。

　　三、申報要求

　　(一)重大招標課題的申請人須具有副高級專業(yè)技術職稱或縣局級、市教科院、教科研中心、所、室等主要領導職務，能夠擔負課題研究實際組織者和指導者的責任;重點課題申請人不具備高級職稱的，須由兩名具有高級職稱的同行專家書面推薦。在讀的全日制研究生不能申報，具備申報條件的在職博士生從所在工作單位申報，在站博士后研究人員從所在工作站或原單位申報。

　　(二)申報重大招標課題的名稱須與《選題指南》保持一致，不得自行更改選題名稱或添加副標題，且需參加現(xiàn)場答辯，不參加答辯視為自動放棄。

　　其他類型課題的選題應以《選題指南》為主，申請人也可自擬課題名稱，自擬課題名稱的表述應科學、嚴謹、規(guī)范、簡明，一般不加副標題。

　　鼓勵開展符合山東省區(qū)域教育發(fā)展需要和國家教育發(fā)展趨勢的前瞻性、創(chuàng)新性課題研究，鼓勵跨學科、跨領域課題研究，不支持以編譯著作、編寫教材、編寫叢書、編寫工具書等為直接目的課題研究。

　　四、申報材料

　　評審書文本要求統(tǒng)一用計算機填寫、A3紙雙面印制、中縫裝訂。報送省教育科學規(guī)劃辦的紙質材料包括：

　　1.《山東省教育科學規(guī)劃重大課題招標申請?評審書》(1份原件、5份復印件)。

　　2.《山東省教育科學規(guī)劃課題申請?評審書》(1份原件、3份復印件)、《山東省教育科學規(guī)劃課題申請?評審書活頁》(4份匿名)。

　　3.《山東省教育科學規(guī)劃課題申報匯總表》(1份原件、1份復印件)。

　　對以上事項若還有不解或想了解其他具體課題研究事項，都可以來尚捷文化網(wǎng)進行在線咨詢，我們專業(yè)編輯人員將及時為進指導解答!

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