課題研究常用方法及步驟

分類：課題研究 發(fā)表時間：2017-02-08 10:17 瀏覽量：

　　做課題是運用有效、科學(xué)的研究方法，去分析解決現(xiàn)實客觀存在的教育教學(xué)問題的過程，每個課題都需要有一定的研究方法。下面，小編就為大家介紹一下，做課題研究常用方法及步驟，希望能給大家?guī)�來幫�?

　　1、調(diào)查法：即通過問卷，訪談等方式，搜集研究對象的現(xiàn)實狀況的有關(guān)材料，以此發(fā)現(xiàn)問題，探索規(guī)律的方法。基本步驟為：選擇課題→確定調(diào)查對象→選擇調(diào)查方法→制定調(diào)查方案→開展調(diào)查→分析調(diào)查資料→撰寫調(diào)查報告。

　　2、文獻(xiàn)法：文獻(xiàn)研究法就是對文獻(xiàn)進(jìn)行查閱、分析、整理而找出事物本質(zhì)屬性的一種研究方法。文獻(xiàn)包括圖書雜志、電子資源、檔案文件、會議資料等�；�本步驟為：確立課題→搜集文獻(xiàn)→閱讀文獻(xiàn)、做好摘記→分析文獻(xiàn)→得出結(jié)論、提煉觀點。

　　3、實驗法：借鑒自然科學(xué)的實驗方法，在教育實踐中采取的“假設(shè)—求證”活動�；�本步驟為：提出研究假設(shè)→選擇實驗對象→進(jìn)行前測→開始實驗→進(jìn)行后測→對檢測結(jié)果統(tǒng)計分析→撰寫實驗報告。

　　4、案例法：以具體的事例、題例、課例為研究對象，在了解、認(rèn)識、分析的基礎(chǔ)上，尋找出一些更為積極的教育方法的過程。基本步驟為：確立案例→呈現(xiàn)案例發(fā)生的過程→分析和診斷案例→歸納結(jié)論、得出啟示。

　　5、行動研究法：從實際工作需要中尋找課題，在實際工作過程中進(jìn)行研究，由實際工作者或與研究者共同參與，使研究成果為實際工作者理解、掌握和應(yīng)用，解決實際問題的過程。步驟：計劃→行動→觀察→反思。

　　6、敘事研究法：所謂敘事研究就是抓住人類經(jīng)驗的故事性特征進(jìn)行研究，并用故事的形式呈現(xiàn)研究結(jié)果的一種研究方式。其基本步驟為：確定研究問題→選擇研究對象→進(jìn)行觀察訪談(記述事件)→整理分析資料→撰寫研究報告(教學(xué)反思)。

　　每一種方法都有其優(yōu)點與局限性，一般可采用綜合(多法并用、交替使用、各法互補(bǔ)) 的方法、或以一種方法為主，其它方法為輔，這樣有利于收集多方面的信息，可以得到可靠的結(jié)論。

　　關(guān)于課題研究方法及其步驟小編就介紹到這，如還想了解如何開展課題研究，課題研究的基本知識等問題，可以選擇尚捷文化網(wǎng)，進(jìn)行在線咨詢，我們的編輯人員，將繼續(xù)為您解答!

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