高中地理小課題該怎樣進行

分類：課題研究 發(fā)表時間：2017-01-24 18:06 瀏覽量：

　　地理是人類古老的一項學科，它帶給人類無窮無盡的好奇與想象，不僅是山川面貌、星辰運行等自然地理的內容，更多的是人口、資源、環(huán)境與發(fā)展、旅游等人文層面的印記。所以地理在現(xiàn)在學科里占有中要的地位。如何讓學生學好地理?也成為教師的中要課題研究對象。下面，小編為大家簡要介紹一下，高中地理小課題該怎樣進行。

　　什么是小課題?

　　小課題研究就是教師個人或幾個人，在短的是時間周期內，運用有效的研究方法，研究解決實際教學遇到或發(fā)現(xiàn)的問題，其研究的成果你那個有效的運用到實際教學中并有顯明效果的過程。

　　小課題怎樣進行

　　1、選題

　　在實際地理教學遇到的問題當中，選擇幾個問題，進行分析研究，而后選擇當中最具有研究意義和科學價值的問題作為課題。

　　2、制定研究方案

　　將課題選擇好之后，通過大量的資料搜集和查詢，確定研究方法，制定研究方案，一個好的研究方案是整個研究順利進行的有效保障。

　　3、依據(jù)方案實施研究

　　做課題一定切勿忽略過程，教師要在整個研究過程中，不斷的記錄、反思和學習，在問題解決的同時專業(yè)技能也有大的提升。

　　4、總結

　　回顧整個研究過程，將相關數(shù)據(jù)進行有效分析，書寫結題報告，表述研究成果。

　　高中地理小課題該怎樣進行?以上就是小編的回答。如還有其他疑問或需要，可以在線咨詢我們的編輯人員，他們將盡心為您解答!

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