小學教育信息化的課題容易立項嗎

分類：課題研究 發(fā)表時間：2020-02-19 03:23 瀏覽量：

　　小學教育信息化的課題容易立項嗎？由于每年每個學校都有申報課題立項名額，但是申報小學教育信息化課題數(shù)量有限，可以說申報課題立項面對競爭是非常大的，不僅競爭對手對比，還要符合課題立項標準。針對小學教育信息化課題，大家不僅要做好課題選題、課題論證和課題組搭建，還要保證課題成功立項，才能更好的對課題做研究，下面一起看看小學教育信息化的課題怎么申請立項。

　　1、申報通知下達

　　小學教育信息化的課題申報通知文件，是由組織方下發(fā)，下發(fā)至課題申報單位。小學教育信息化的課題申報單位轉發(fā)通知，并組織內部人員來申報課題，完成課題研究任務。(小學教育信息化的課題申報申報通知中主要內容：選題要求、申報程序、報送材料、申報人條件，除外還有課題指南、匿名申報書等附件)

　　2、確定選題

　　根據(jù)小學教育信息化的課題指南以及申報者自身研究基礎，擅長領域，確定研究選題。小學教育信息化的課題選題步驟、原則、標準等是所要了解的基本知識點。需要特別指出的是：小學教育信息化的課題選題可以從課題指南中選擇，也可以自擬課題，由于不少自擬課題預期價值難以預估，立項率極低，建議申報者選題不要脫離課題指南。小學教育信息化的課題指南除了特殊要求選題題目就是課題名稱外，選題題目只是給出方向，還要進一步具體化，使研究課題更明確。

　　3、填寫課題申報書

　　幾乎所有的課題都采用網(wǎng)上申報的形式，由申報者登陸網(wǎng)上申報系統(tǒng)，填寫小學教育信息化的課題申報信息。涉及到的點：一是提交小學教育信息化的課題申報書有截止時間節(jié)點;二是提交的課題申報書是要在資源庫進行查重的(相似度一般不超過0.65)，查重通過后獲得網(wǎng)絡初審號。三是小學教育信息化的課題申報申報書如何撰寫。

　　4、單位初審

　　小學教育信息化的課題申報人所在單位的課題管理人，在規(guī)定時間內，登陸網(wǎng)上系統(tǒng)，對小學教育信息化的課題申報進行初審(形式審查，主要是課題申報資格方面的審核)，按照擇優(yōu)限額的標準，確定高質量的推薦課題。

　　5、統(tǒng)一報送

　　單位把推薦的課題，通知到申報者，由小學教育信息化的課題申報者按要求準備紙質版和電子版申報材料，交給單位課題管理部門，由他們按標準裝訂后，統(tǒng)一向上級推薦。(小學教育信息化的課題組織方只受理單位推薦課題，不受理個人申報)

　　6、專家評審

　　專家對推薦上來的小學教育信息化的課題進行審核，并按照立項的標準，量化打分，填寫推薦意見，并按打分從高到低依次排序，遞交至課題組織方管理部門審批。

　　7、公示

　　小學教育信息化的課題組織方根據(jù)立項名額，擇優(yōu)確定擬立項的課題名單，并公示，公示期內有異議的，相關責任人可提出。對于不合格的課題予以撤項。

　　8、立項

　　公示期過后，確定最終立項小學教育信息化的課題名單，并下發(fā)小學教育信息化的課題立項證書和通知書至相關單位。

　　綜上，小學教育信息化的課題立項階段，是公布立項小學教育信息化的課題名單的時刻，同時也會下達課題立項通知書，頒發(fā)課題立項證書。為立項的課題組，提出了開展該課題研究的要求，依舊完成什么程度，才算達到申請結題的標準。若小學教育信息化的課題連立項都未成功，不可能有結題一說，可見立項是結題小學教育信息化的課題的必經之路。

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