分類:課題研究 發(fā)表時(shí)間:2019-08-28 16:16 瀏覽量:
參評(píng)人可申報(bào)的課題選擇性太多,但不是每種選擇,都對(duì)評(píng)職稱有用。那么,十三五教育規(guī)劃課題評(píng)職稱能不能用?當(dāng)然有用,不過不同的參評(píng)人要根據(jù)自己晉升的職稱等級(jí)要求,來選擇匹配的十三五教育規(guī)劃課題。
十三五教育規(guī)劃課題級(jí)別劃分了很多層次,通常在市廳級(jí)課題以上的才有資格評(píng)職稱。而且是評(píng)的職稱等級(jí)越高,參評(píng)人選擇的課題級(jí)別越高。比如評(píng)正高職稱,參評(píng)人要選擇國家級(jí)的十三五教育規(guī)劃課題,而參加其他級(jí)別的課題研究,對(duì)評(píng)職稱是無效的。
十三五教育規(guī)劃課題多數(shù)是集體課題,即課題研究成員除了申報(bào)者外,還要有參與者,參與者的加入,讓課題研究成功率提高,但選對(duì)與課題研究匹配的參與者,成為申報(bào)者的一項(xiàng)重要的事宜。但由于參與者人數(shù)往往比較多,只有對(duì)于課題研究做出突出貢獻(xiàn)的參與者才對(duì)評(píng)職稱有用。所以,參評(píng)人選擇十三五教育規(guī)劃課題作者位置上,就有了范圍限定,通常來說,除了申報(bào)者外,還有前四參與人可選擇。
十三五教育規(guī)劃課題研究周期往往在1-3年左右,如果參評(píng)人今年評(píng)職稱,到現(xiàn)在還沒有申報(bào)是安穩(wěn)教育規(guī)劃課題,根本沒有課題結(jié)題證書來參評(píng)職稱。所以提前申報(bào)職稱課題成為每個(gè)參評(píng)人的共識(shí)。如果自己申報(bào)來不及的話,可以找我們編輯推薦,可以縮短你獲得課題結(jié)題證書的時(shí)間。
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文章名稱:十三五教育規(guī)劃課題評(píng)職稱能不能用
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