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江蘇省陶研立項(xiàng)課題題目參考

分類:課題研究 發(fā)表時(shí)間:2019-08-15 15:31 瀏覽量:

  江蘇省每年都會(huì)有陶研方向的課題供申報(bào)研究,每次申報(bào)成功的課題,在課題題目以及課題其他方面做的都比較好。做的好,就可以被拿來(lái)學(xué)習(xí)和參考。以下是江蘇省陶研立項(xiàng)課題題目參考。

江蘇省陶研立項(xiàng)課題題目參考

  城市化進(jìn)行中農(nóng)村進(jìn)城學(xué)生消極學(xué)習(xí)行為與對(duì)策研究

  農(nóng)村小學(xué)生在校共處的調(diào)查研究

  行知審美教育思想下初中雅文化課堂教學(xué)的實(shí)踐研究

  借鑒陶行知教育管理思想,構(gòu)建學(xué)校管理互動(dòng)場(chǎng)的實(shí)踐研究

  立足“生活教育”,構(gòu)建“圓·容”校本課程體系的研究

  職業(yè)學(xué)校學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成研究

  挖掘校本資源,開(kāi)發(fā)地域特色導(dǎo)游教材

  積極心理學(xué)視域下基于生活教育理論的學(xué)生差異管理研究

  職業(yè)院校法制教育的實(shí)踐研究

  以做中學(xué)為理念的親子實(shí)驗(yàn)提升科學(xué)素養(yǎng)的實(shí)踐研究

  特殊教育學(xué)校學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)的實(shí)踐研究

  高中數(shù)學(xué)“閱讀·引導(dǎo)·提煉·探究”教學(xué)模式的實(shí)踐研究

  陶學(xué)理念下的幼兒園建構(gòu)游戲的組織研究

  大班幼兒自主管理班級(jí)自然角的實(shí)踐研究

  基于知行合一理論的小學(xué)品社教學(xué)中微課題研究的實(shí)踐研究

  踐行六大解放,厚農(nóng)積材——激活農(nóng)村小學(xué)生習(xí)作素材的研究

  小班幼兒離園前分享性活動(dòng)的研究

  江蘇省陶研立項(xiàng)課題題目參考,以上就是本文關(guān)于該問(wèn)題的介紹,更多關(guān)于課題申報(bào)方面的疑問(wèn),可以找我們尚捷文化網(wǎng)的在線編輯咨詢。

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