小課題研究的方法和步驟

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2019-05-28 16:00 瀏覽量：

　　小課題研究也屬于課題研究范疇，也是要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的，只不過(guò)側(cè)重的焦點(diǎn)不同，但解決問(wèn)題都離不開研究方法，也需要有研究步驟，得出研究成果。那么，小課題研究的方法和步驟是什么?

　　小課題研究方法，比較多，通常來(lái)說(shuō)不選擇單一的研究方法，而是多種研究方法綜合使用，主要方法包括行動(dòng)研究、實(shí)驗(yàn)研究、個(gè)案研究、調(diào)查研究、文獻(xiàn)研究，針對(duì)每個(gè)方法要寫詳細(xì)些，不能濫用。

　　小課題研究的步驟，相比較大課題來(lái)說(shuō)更加靈活，先要解決選題的問(wèn)題。選擇小課題研究的選題，，要明白為什么研究，即考慮課題研究的價(jià)值，若連價(jià)值都沒(méi)有，也不需要花費(fèi)時(shí)間和精力來(lái)操作。教師具體可以從教育教學(xué)的問(wèn)題和困惑中選擇，在切磋交流中選擇，在理論學(xué)習(xí)反思中選擇，在學(xué)生的反應(yīng)中選擇，從已有成果的應(yīng)用研究歸納中選擇，等等。

　　小課題研究的選題確定了，就要想辦法開展課題研究，或者說(shuō)涉及研究方案。

　　一是準(zhǔn)備階段，包括材料，方法選擇，方案制定等。

　　二是資料收集，包括閱讀書籍，查閱歷史文獻(xiàn)等收集書面資料、通過(guò)實(shí)地考察、調(diào)查，采訪，獲得直接研究材料，或者通過(guò)體驗(yàn)，模擬等取得相關(guān)材料。

　　三是整理歸納分析材料，尋找現(xiàn)象之間的內(nèi)在聯(lián)系，得出初步研究結(jié)論。

　　四是充實(shí)材料，撰寫研究報(bào)告或論文。

　　五是論文或報(bào)告答辯。

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