中學(xué)教師如何申請課題

分類：課題研究 發(fā)表時間：2019-05-20 14:39 瀏覽量：

　　中學(xué)教師如何申請課題?申請課題是獲得課題的必經(jīng)過程，若教師來申請課題的資格都沒有，或者沒有通過立項的考核，則不能作為課題的主持人，亦或者沒有課題可研究，因此知道申請課題的步驟是關(guān)鍵。

　　中學(xué)教師申請課題，不是教師想怎么樣就怎么樣的，是要遵守課題組方指定的規(guī)定以及相關(guān)課題管理辦法提出的要求和制度。為了有一個好的立項結(jié)果，或者提高課題立項的成功率，按立項標準完成課題申請很重要。所以在正式做課題申請工作之前，中學(xué)教師，要對課題申請通知書以及課題管理辦法仔細閱讀。

　　在明確課題申請要求前提下，在知道要做什么工作下，就要正式為申請課題做準備。先是確定選題。選題是中學(xué)教師申請課題的第一步，也是關(guān)鍵的一步，不能因為時間緊張，就在選題上有所馬虎，否則選題錯了，在推倒重來更費時間。申請課題的選題，要符合課題指南，要符合選題要求，更有符合立項課題選題標準。

　　有了選題后，就要填寫申報書。申報書是表格，所寫內(nèi)容框架是既定的，而且每個部分要寫的內(nèi)容也有相關(guān)提示，作為申報人了解寫什么沒有問題，如何寫好，是考驗申報者的撰寫能力和制定課題研究計劃能力的。申報書是課題立項的重要材料，必須高質(zhì)量的完成，且做到及時提交。

　　提交申請課題材料后，按照擇優(yōu)限額逐級審核的標準，先過單位初審，由單位統(tǒng)一報送，通過專家評審，組織方終審的課題方可立項，到時候會有公示的立項課題名單。

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