小課題用于評職稱有沒有用

分類：課題研究 發(fā)表時間：2019-02-18 14:45 瀏覽量：

　　小課題用于評職稱有沒有用?課題用于評職稱是具有加分的機會的，但能加分的課題是要符合一定的要求的，作為小課題，顯然在課題級別上就不在職稱評審范圍認可之內，即小課題用于評職稱是無用的。

　　用于評職稱有用的課題，從課題級別上是市廳級課題、省部級課題和國家級課題。而小課題是比市廳級課題還要小的課題，具有選題范圍小，研究周期短的特點，可以由教師一人獨立完成研究，但由于其學術價值比較低，不被評審單位認可。但小課題研究的成果價值有不少是值得推廣應用的，同時還未教師提供了鍛煉個人科研能力的機會，為申報更高級別的課題奠定了學術背景和研究基礎。

　　用于評職稱的課題，小課題在級別上都不符合了，就已經(jīng)明確或者小課題對于評職稱是無用的。而符合課題級別的其他課題，還需要在課題作者位置、課題結題證書等方法，同時滿足評職稱的要求，才能確定一項課題對于評職稱是有用的。

　　小課題申報研究，雖然難度小，但各方面操作是嚴格按照課題研究的程序來走的，相當于給予了教師做課題研究的機會，才會有份較好的經(jīng)歷，以及研究課題經(jīng)驗。而且也會解決自己初次申報研究市廳級課題及以上課題的懵懂或專業(yè)上的疑問，讓自己做課題研究更得心應手。

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