分類(lèi):課題研究 發(fā)表時(shí)間:2019-01-05 10:35 瀏覽量:
評(píng)中一職稱之前課題副高管用嗎?中一職稱,是指中學(xué)一級(jí)教師職稱,相當(dāng)于我們常說(shuō)的中級(jí)職稱,是低于副高職稱的。而副高職稱評(píng)審文件規(guī)定,所認(rèn)可的課題必須是任職內(nèi)獲得,即評(píng)中一職稱之前的課題,顯然不符合之一要求,則對(duì)副高不管用。
既然評(píng)中一職稱之前課題不管用,那自然有對(duì)副高職稱管用的課題,而這課題,就是參評(píng)人所希望擁有的。這些課題是什么樣的課題呢?一是參評(píng)人任職期間內(nèi)獲得的課題,且課題必須結(jié)題。要知道課題結(jié)題證書(shū)是晉副高職稱必須提交的材料。若課題還在申報(bào)或研究中,都不可以得到職稱加分。二是申報(bào)研究的課題,其級(jí)別必須符合副高職稱文件的要求,通常是省部級(jí)課題或國(guó)家級(jí)課題,此時(shí)市廳級(jí)課題通常不在考慮范圍之內(nèi)。三是課題的作者位置,由于評(píng)副高的課題是集體課題,通常要組建人數(shù)為5-10人的課題組,但排名靠后的作者貢獻(xiàn)度通常得不到認(rèn)可,則必須要爭(zhēng)取署名前面的位置獲得加分的資格,一般來(lái)說(shuō)課題前五名,是要考慮的位置。
當(dāng)自己申報(bào)的課題,符合以上的條件,基本上可以判斷該課題用于副高獲得加分是沒(méi)有問(wèn)題的了,當(dāng)然有的單位會(huì)有更多的要求,自己處在其中,也要一一滿足。而這樣的副高職稱課題,參評(píng)人可以找合適的課題提前申報(bào)研究,亦或者找對(duì)口的課題參編。
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