分類:課題研究 發(fā)表時間:2018-12-11 14:47 瀏覽量:
2018年甘肅省省級基礎(chǔ)教育課題申報名單已經(jīng)公布,這些課題在由課題申報人帶來其他成員研究過程中,難免會因為完成課題需要,不得不新增或變更成員,即課題轉(zhuǎn)讓。那么,甘肅省省級基礎(chǔ)教育課題轉(zhuǎn)讓是怎么一回事?
甘肅省省級基礎(chǔ)教育課題是集體課題,是需要確定課題申報人,并由課題申報人組織其他成員來參與研究成為課題參與人的。課題申報人和課題參與人總?cè)藬?shù)差不多在5-10人左右。課題研究成員必須具備完成課題研究的前提條件,而且每項課題的研究,都是有周期限定,需要相關(guān)人員在規(guī)定時間內(nèi)完成研究。但時間長,不可控因素太多,其中部門立項的課題,會需要征集作者加名,即需要署名課題的人員,找甘肅省省級基礎(chǔ)教育課題轉(zhuǎn)讓,而課題轉(zhuǎn)讓是需要確定課題作者位置的,而且絕大多人著急想辦法參與人課題,目的是為了符合評職稱要求。所以選擇的課題作者依據(jù)職稱要求來定,課題作者位置越靠前,費用越高。
一些立項的甘肅省省級基礎(chǔ)教育課題題目供參考,具體如下所述:
1、運用多*****高中**物教材優(yōu)化教學(xué)*****的研究
2、高中生物******鐘問題導(dǎo)學(xué)****研究
3、提高初中******實驗的有******研究
4、情感教學(xué)對****初中***語教學(xué)******研究
5、初高中不同*****學(xué)習(xí)方式******化的有效******對策與研究
甘肅省省級基礎(chǔ)教育課題轉(zhuǎn)讓,以上就是本文關(guān)于該問題的介紹,更多關(guān)于省級課題申報方面的疑問,可以找我們尚捷文化網(wǎng)的在線編輯咨詢。
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文章名稱:甘肅省省級基礎(chǔ)教育課題轉(zhuǎn)讓
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