分類:課題研究 發(fā)表時間:2018-11-30 16:09 瀏覽量:
我們總是說我們要申報做課題,那什么是課題呢?作為的課題,可以是一個問題,可以是一個愿景,也可以是一個主題,我們要去找到合適的方法去解決問。
課題可以是自己在一段時間內(nèi)需要關(guān)注、澄清和解決的一個真實存在的教育教學問題,研究的目的就是在解決問題的過程中,分析問題的本質(zhì)和存在的根源,尋求問題解決的路徑,總結(jié)有益的經(jīng)驗,記錄自己在問題解決過程中的感悟和心得。
課題可以是自己在先進教育理念、教育價值觀、教育理想的驅(qū)使下對所向往的“未來”教育教學的憧憬和勾畫,是自己在一段時間內(nèi)需要努力去構(gòu)建或打造的一個工程,如某一種特色教育、理想課堂、教學模式的構(gòu)建等。
課題可以是教師每天總在反思,經(jīng)常會用教育敘事、教育案例、教育日記、教學扎記、教育論文、教育隨筆等林林總總的形式記錄自己在教育實踐中的點滴思考,但往往比較凌亂、零散、隨意,而課題就為這些研究提供了一段時間內(nèi)相對集中的主題,有了貫穿的線索,使我們的這些研究主題集中,方向明確,目標清晰。
當我們申報課題時,就需要從這幾個方面去好到符合課題指南,符合自己研究能力的選題,并對選題展開論證,通過論證的課題,就可以是自己申報研究的課題。
什么是課題?以上就是本文關(guān)于該問題的介紹,更多關(guān)于課題申報方面的疑問,可以找我們尚捷文化網(wǎng)的在線編輯。
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文章名稱:什么是課題
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