分類(lèi):課題研究 發(fā)表時(shí)間:2018-11-26 15:33 瀏覽量:
課題是評(píng)職稱(chēng)的方法不假,但評(píng)不同的職稱(chēng)等級(jí)對(duì)課題的要求是不同的,而課題要求是我們準(zhǔn)備評(píng)職稱(chēng)課題時(shí),必須要先了解的前提條件。當(dāng)自己晉升中級(jí)職稱(chēng)時(shí)想要用課題,那么,中級(jí)職稱(chēng)對(duì)課題研究的要求是什么?
職稱(chēng)對(duì)課題研究的要求,主要包括課題級(jí)別、課題作者位置以及課題結(jié)題證書(shū)。其中,課題級(jí)別和課題作者位置,是多項(xiàng)選擇,評(píng)不同的職稱(chēng)等級(jí),要選擇與之對(duì)應(yīng)的。課題結(jié)題證書(shū)是評(píng)職稱(chēng)課題的前提條件,沒(méi)有結(jié)題證書(shū),晉升職稱(chēng)想都不要想。當(dāng)評(píng)中級(jí)職稱(chēng)時(shí),對(duì)課題研究的要求相對(duì)比較低,具體如下所述。
中級(jí)職稱(chēng)對(duì)課題級(jí)別的要求。課題級(jí)別包括小課題、校級(jí)課題、市廳級(jí)課題、省部級(jí)課題和國(guó)家級(jí)課題,其中后三者可用于評(píng)職稱(chēng),用于評(píng)中級(jí)職稱(chēng)的課題,多是市廳級(jí)課題,比市廳級(jí)課題更高的課題,常用于評(píng)副高職稱(chēng)和正高職稱(chēng),比如正規(guī)職稱(chēng)要用國(guó)家級(jí)課題。
中級(jí)職稱(chēng)對(duì)課題作者位置的要求。用于評(píng)職稱(chēng)對(duì)課題都是集體課題,是有多人來(lái)共同參與研究的,但只有部分研究成員才有機(jī)會(huì)評(píng)職稱(chēng)加分。而課題作者位置的要求就以前五名為分界線,在前面的作者位置可用于評(píng)職稱(chēng)加分,在后面的則不被認(rèn)可。而前五名作者中,排名越靠前的,作者加分越高。用市級(jí)課題評(píng)中級(jí)職稱(chēng),以市級(jí)課題前三名要求最為常見(jiàn)。
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