分類(lèi):課題研究 發(fā)表時(shí)間:2018-09-17 15:12 瀏覽量:
職稱中課題是什么意思?說(shuō)白了就是用于評(píng)職稱的課題。課題對(duì)評(píng)職稱的作用,就和論文一樣, 但由于課題的加分更高,所以很多人有符合職稱要求的課題,就會(huì)帶來(lái)很大的優(yōu)勢(shì)。那么,什么樣的課題才算是評(píng)職稱的課題?
在用課題評(píng)職稱時(shí),是不是會(huì)有這樣的疑問(wèn):校級(jí)課題可以評(píng)職稱嗎?第六參與人可以評(píng)職稱嗎?或課題那幾人評(píng)職稱有效?沒(méi)有課題結(jié)題證書(shū)的課題能評(píng)職稱嗎?今年申報(bào)的課題可以評(píng)職稱嗎?等等,其實(shí)這些問(wèn)題,了解評(píng)職稱對(duì)課題的參考標(biāo)準(zhǔn)后,都可以迎刃而解。職稱評(píng)定對(duì)課題的要求,就是我們選擇課題的參考標(biāo)準(zhǔn),這些標(biāo)準(zhǔn)包括課題級(jí)別、課題作者人數(shù)、課題結(jié)題證書(shū)。
1、課題級(jí)別
在申報(bào)的課題中,主要分為縱向課題和橫向課題,其中縱向課題主要用于評(píng)職稱。校級(jí)課題、市廳級(jí)課題、省部級(jí)課題和國(guó)家級(jí)課題,都算是縱向課題,但不是所有的縱向課題都是評(píng)審單位認(rèn)可的范疇,最起碼校級(jí)課題是不能作為評(píng)職稱的方法的。
2、課題作者人數(shù)
用于評(píng)職稱的課題,以集體課題位置,那就安排主持人和參與人多名課題研究成員。在所有課題作者中,只有部分成員才課題用于評(píng)職稱,即課題作者前五名。也就是說(shuō)評(píng)職稱課題作者人數(shù)是5人。
3、課題結(jié)題證書(shū)
在這里要考慮課題申報(bào)的時(shí)間,也要考慮課題結(jié)題的時(shí)間,只有保證自己在評(píng)職稱前有結(jié)題證書(shū),這樣的課題才是自己可以用于評(píng)職稱的課題。
職稱中課題是什么意思?以上就是本文關(guān)于該問(wèn)題的介紹,更多關(guān)于評(píng)職稱課題申報(bào)方面的疑問(wèn),可以隨時(shí)找我們尚捷文化網(wǎng)的在線編輯。
本文由尚捷文化網(wǎng)首發(fā),一個(gè)權(quán)威正規(guī)的學(xué)術(shù)著作教材出版網(wǎng)。
文章名稱:職稱中課題是什么意思
正規(guī)單位正規(guī)注冊(cè)單位,固定地址辦公,單位賬戶辦款,開(kāi)具正規(guī)發(fā)票
優(yōu)質(zhì)服務(wù)尚捷擁有數(shù)十名專職編輯客服為您提供一對(duì)一的專業(yè)服務(wù)
專注出版成立十年多,尚捷只專注于教材出版和著作出版
更低價(jià)格出色的采編能力和數(shù)萬(wàn)作者的支持是我們更低價(jià)的保障
聯(lián)系學(xué)術(shù)顧問(wèn)
學(xué)術(shù)咨詢服務(wù)正當(dāng)時(shí)