小學(xué)教師如何申報(bào)課題

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2018-07-05 15:16 瀏覽量：

　　小學(xué)教師，不管分析客觀原因還是主觀原因，都有申報(bào)課題研究的必要性。不過很多小學(xué)教師因?yàn)橐郧皫缀鯖]有接觸，再加上我們實(shí)施課題申報(bào)政策時(shí)間并不很長(zhǎng)，面對(duì)課題申報(bào)有難題也是在意料之中。那么，小學(xué)教師如何申報(bào)課題呢?

　　第一：小學(xué)教師選題。選題很重要，如果選題都走不走，那接下來的工作也是白搭。如果做選題呢?

　　1)所選定的課題必須要有問題意識(shí)，分析并解決一個(gè)教育上存在的問題，是一個(gè)課題最基本的要求，沒有問題意識(shí)的科研課題首先是要被淘汰的。

　　2)選擇適合自己的真問題，不合適自己去研究，那就會(huì)遇到課題研究上的很多難題，想要解決，肯定要花費(fèi)時(shí)間，對(duì)課題研究結(jié)題十分不利。而且要保證自己所研究的課題，是真實(shí)存在，有研究的價(jià)值和意義才行。

　　3)選題要遵循科學(xué)性、可行性和創(chuàng)新性三大原則。我們可以從有關(guān)部分發(fā)布的課題指南中得到問題，從教學(xué)實(shí)際所急需解決的問題中提出問題，從平常的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題等等。

　　4)通了解國(guó)內(nèi)外相關(guān)課題研究狀態(tài)，保證自己申報(bào)的課題是沒有研究過的，否則就會(huì)導(dǎo)致重復(fù)研究。

　　第二：根據(jù)選題，小學(xué)教師要做課題研究方案設(shè)計(jì)，包括課題設(shè)計(jì)論證、課題實(shí)施方案計(jì)劃。在這里必須交代清楚你為什么研究，擬采用的研究方法，內(nèi)容和目的。通過要按做好研究機(jī)會(huì)，包括分幾個(gè)階段去研究，每個(gè)階段時(shí)間怎么安排，主要做哪些工作。

　　第三：完成課題研究的前期條件。其中最重要的一點(diǎn)就是課題研究成員，非個(gè)人課題時(shí)，一個(gè)人肯定是無法申報(bào)到課題的，組建合理的課題組十分重要。

　　小學(xué)教師如何申報(bào)課題?其實(shí)了解自己應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備工作去申報(bào)課題，就會(huì)讓課題申報(bào)變得非常簡(jiǎn)單，難的就是課題申報(bào)書的撰寫。更多關(guān)于課題申報(bào)上的難題，隨時(shí)找我們尚捷文化網(wǎng)的在線編輯解決。

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