分類:課題研究 發(fā)表時間:2018-06-14 14:59 瀏覽量:262
評職稱課題,是有級別上的要求的,包括國家級課題、省部級課題、市廳級課題。校級課題評職稱算嗎?因?yàn)樾<壵n題是學(xué)校單位組織申報研究的課題,評審單位不認(rèn)可。但我們可以積累研究課題的經(jīng)驗(yàn)以及研究成果。
我們?yōu)榱嗽u職稱,可能會更看重評職稱認(rèn)可的課題。但不要忘了這些課題申報,競爭更大,稍有不注意就會被淘汰,從而失去課題立項的機(jī)會。但評職稱要求的是結(jié)題的課題,而立項是結(jié)題必要的前提。而且我們申報課題時,要確定課題選題,選題有一定要求是課題申報書需要有相關(guān)課題前期研究成果。而研究成果怎么來,是聽過自己研究小課題、校級課題等積累而來的。所以,我們不能忽視校級課題對自己以后申報課題所帶來的重要性。
校級課題,也是課題研究類型中的一種,它研究的范圍主要針對的是本單位的問題,有教研部門撰寫課題指南,供本校教師申報的。雖然校級課題研究難度不大,但課題申報該有的它也有,包括課題申報通知、課題指南、課題立項書、課題審核立項、課題研究、課題結(jié)題等等。
課題是評職稱的好方法,既然校級課題不能評職稱,我們除了要申報校級課題外,還要積極申報其他高級別的課題,且課題級別越高,往往對自己晉升職稱的幫助越大。如果你有評職稱課題申報的需求,可以找我們辦理。
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文章名稱:校級課題評職稱算嗎
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