課題研究對(duì)象是什么

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2018-05-10 10:14 瀏覽量：

　　課題研究對(duì)象，我們不僅要在課題申報(bào)書中體現(xiàn)，在課題開題報(bào)告中也要體現(xiàn)，甚至一個(gè)好的課題研究題目，也要體現(xiàn)課題研究對(duì)象。既然課題研究對(duì)象扮演著很重要的角色，但是課題研究對(duì)象是什么呢?

　　確定課題研究對(duì)象，這是一個(gè)課題申報(bào)人，在申報(bào)課題時(shí)首先要確定的。如果研究對(duì)象都無法確定，那課題研究如何開展就變得撲朔迷離。課題研究對(duì)象是指被研究的個(gè)人、群體或組織、或者是研究所指的其它社會(huì)單位，一般包括社會(huì)中具體的個(gè)人、家庭、社區(qū)、各類專門人群以及各類組織等。任何一項(xiàng)研究都有具體的研究對(duì)象。在教育研究中，研究對(duì)象通常是人，也可以是學(xué)校、學(xué)科等等。

　　課題之所以先確定研究對(duì)象，是因?yàn)橹挥羞@樣才能保證研究結(jié)論的科學(xué)性和研究開展的可能性。而且研究對(duì)象，必須要進(jìn)行科學(xué)合理的選擇，它不僅與研究目的、內(nèi)容密切相關(guān)，還這就關(guān)系到資料收集、整理和分析，可以說涉及到整個(gè)研究的費(fèi)用以及應(yīng)用范圍。

　　在確定課題研究對(duì)象時(shí)，有的時(shí)候因?yàn)檎n題研究對(duì)象總體差不多就是研究的直接對(duì)象，那可以直接確定即可。但比如研究省級(jí)、國(guó)家級(jí)課題的時(shí)候，其研究對(duì)象范圍比較大，總體就大，想要每天研究對(duì)象都研究到顯然不可能做到，也往往沒有必要，所以我們就會(huì)采用抽樣的方法來選擇部分研究對(duì)象，以保證課題研究的順利進(jìn)行。

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