評職稱買的國家級基礎(chǔ)教育課題能用嗎

分類：課題研究發(fā)表時間：2018-04-23 14:57 瀏覽量：

　　國家級課題是一種可以評中高級職稱的課題，尤其是評正高級職稱，如果沒有一項國家級課題是無法晉升職稱的。可見國家級課題對個人晉升職稱的重要性。但想要申請研究國家級課題十分不容易，該怎么買呢?購買課題評職稱。那么，評職稱買的國家級基礎(chǔ)教育課題能用嗎?

　　國家級基礎(chǔ)教育課題，是正規(guī)的課題，是關(guān)于教育方向的課題，所以非常適合教師評職稱用。但并非參與國家級課題就一定能用于評職稱，還要滿足國家級課題結(jié)題、國家級課題作者位置，甚至還有國家級課題獲獎名次。通常來說，購買的國家級基礎(chǔ)教育課題能滿足以上幾點要求評職稱是完全沒問題的。

　　評職稱國家級基礎(chǔ)教育課題，要經(jīng)過課題申報到立項，課題研究到結(jié)題，只有具有結(jié)題證書的課題才有資格用于評職稱。但國家級課題申請立項幾率下，課題結(jié)題時間長，往往總因為這樣或那樣的原因，無法符合評職稱課題要求，導(dǎo)致評職稱國家級課題沒有用。

　　評職稱國家級基礎(chǔ)教育課題需要逐漸由課題主持人和參與人參與研究的團(tuán)隊，其中課題主持人是領(lǐng)導(dǎo)者，帶來大家完成課題申報到結(jié)題的一系列國家級課題申請的流程。而至于自己擔(dān)任國家級課題作者位置，不要超出前五名，且作者署名位置越靠前評職稱作用越大。

　　評職稱國家級基礎(chǔ)教育課題結(jié)題后會有研究成果，研究成果評比名次越高，職稱加分越高。如果要求是獲獎的課題，則一定要選擇正確。如果確實符合評職稱要求的課題，可以采用課題研究申請的方法。

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