分類:課題研究 發(fā)表時間:2018-03-01 16:13 瀏覽量:
評職稱的課題對升職稱幫助大不大
評職稱,在工程師、教師、醫(yī)生等行業(yè)圈子里,并不陌生。而陌生的是新增的評職稱的方法。以前升職稱,發(fā)表一篇或幾篇符合要求的,就可以的。如今競爭激烈了,名額有限,你我都有的情況下,沒有了差異所在,所以不得不利用其它的加分方法來增加自己升職的優(yōu)勢。而課題就是其中的一項。評職稱的課題對升職稱幫助大不大?一項符合職稱標準的課題,加分可以比肩,甚至高于核心。所以說課題對升職稱的幫助很大。
評職稱的課題,包括國家級、省部級以及市廳級,采用的是逐級擇優(yōu)限額申報的選擇,且每年一次?梢哉f申報職稱課題的人不少,但能夠獲得立項的課題少。按照擇優(yōu)這一標準,只有你做的課題方案設計要比競爭中優(yōu)秀才能脫穎而出。就算目前,可以通過課題申請的方法獲得評職稱要用的課題,但課題的資源總歸有限,所以說獲得一項評職稱的課題十分不容易,再次提升了課題對升職稱的重要性。
評職稱的課題,有著課題級別以及課題作者位置的要求。所以,我們在選擇對口的課題時,還得看課題的等級是否符合標準,有沒有合適的課題作者位置。只有都滿足的前提下,才能達到升職加分的作用。如果你急需評職稱的課題,可以找我們來專業(yè)安排,提供十三五規(guī)劃課題、教育部重點課題申請的資源等。
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