甘肅教師能不能同時報兩項課題

分類：課題研究 發(fā)表時間：2018-01-29 14:24 瀏覽量：

　　甘肅教師能不能同時報兩項課題

　　教師是研究課題的主體，所研究的課題往往需要申報。甘肅組織申報課題的教研室不止一個，往往供教師申報的課題是有多個，甚至不少的教師想要申請兩項、三項等等。那么，甘肅教師能不能同時報兩項課題?

　　申報的課題是不同的，按等級來說，分為國家級課題、省部級課題、市廳級課題、校級課題、小課題。如果你正在參與研究國家級課題，想要在參與國家級課題往往是不可能的，但如果申報校級課題，也許是可以的。至于甘肅教師能不能同時報兩項課題，關(guān)鍵要看你申報的課題通知中的要求，一般都會有明確的規(guī)定。一般來說，同一個人不能同時申報兩項課題的。

　　甘肅教師有著職稱評定的需求，作為對課題較高重視的甘肅，往往對教師職稱等級的考核少不了課題這一項。一項結(jié)題的課題，能為評職稱加不少的分，增加該教師晉升職稱的籌碼。但如果有兩項課題的話，是可以加更高的分，只不過有一定的最高數(shù)量限制。這也是甘肅教師想同時報兩項課題的主要原因所在。但我們也應該清楚，對于教研室來說，研究課題主要目的是為了研究成果，而一個人的能力終究有限，你放在一項課題的精力多，在有限時間內(nèi)，另一項課題精力就少，不利于課題研究。這往往也是規(guī)定不能同時報兩項課題的原因。

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