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甘肅教師能不能同時報兩項課題

分類:課題研究 發(fā)表時間:2018-01-29 14:24 瀏覽量:

  甘肅教師能不能同時報兩項課題

  教師是研究課題的主體,所研究的課題往往需要申報。甘肅組織申報課題的教研室不止一個,往往供教師申報的課題是有多個,甚至不少的教師想要申請兩項、三項等等。那么,甘肅教師能不能同時報兩項課題?

甘肅教師能不能同時報兩項課題

  申報的課題是不同的,按等級來說,分為國家級課題、省部級課題、市廳級課題、校級課題、小課題。如果你正在參與研究國家級課題,想要在參與國家級課題往往是不可能的,但如果申報校級課題,也許是可以的。至于甘肅教師能不能同時報兩項課題,關(guān)鍵要看你申報的課題通知中的要求,一般都會有明確的規(guī)定。一般來說,同一個人不能同時申報兩項課題的。

  甘肅教師有著職稱評定的需求,作為對課題較高重視的甘肅,往往對教師職稱等級的考核少不了課題這一項。一項結(jié)題的課題,能為評職稱加不少的分,增加該教師晉升職稱的籌碼。但如果有兩項課題的話,是可以加更高的分,只不過有一定的最高數(shù)量限制。這也是甘肅教師想同時報兩項課題的主要原因所在。但我們也應該清楚,對于教研室來說,研究課題主要目的是為了研究成果,而一個人的能力終究有限,你放在一項課題的精力多,在有限時間內(nèi),另一項課題精力就少,不利于課題研究。這往往也是規(guī)定不能同時報兩項課題的原因。

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