教育部哪些子課題征集主持人參與人?

分類：課題研究發(fā)表時(shí)間：2017-11-30 14:59 瀏覽量：

　　教育部哪些子課題征集主持人參與人?

　　教育部每年都會(huì)公布課題申報(bào)的通知，讓滿足要求的教師進(jìn)行課題申報(bào)。不過完成課題結(jié)題是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，對(duì)于教育部重點(diǎn)課題來說，需要團(tuán)隊(duì)共同完成。那么，教育部哪些子課題征集主持人參與人?

　　教育部重點(diǎn)課題研究，往往要?jiǎng)澐譃橐豁?xiàng)項(xiàng)小課題來完成的。而子課題也是由課題主持人和參與人共同研究的，當(dāng)然也是可以用了評(píng)職稱的。能評(píng)職稱的子課題作者是主持人、第一第二第三參與人。如果你沒有獲得課題的渠道，也沒有申報(bào)下來課題，還可以通過子課題征集作者的方法獲得課題。該方法的關(guān)鍵是找到可以申報(bào)的課題作者位置。

　　以下就是教育部重點(diǎn)課題子課題方向征集課題主持人和參與人的信息，具體如下：

　　(1)組織文化建設(shè)

　　廣東省作者征集主持人、第二、第三參與人

　　(2)城市氣象

　　河南省作者征集主持人、第一、第二參與人

　　(3)中學(xué)數(shù)學(xué)

　　廣東省作者征集主持人、第一、第三參與人

　　四川省作者征集主持人、第二、第三參與人

　　廣西省作者征集主持人、第二、第三參與人

　　(4)小學(xué)數(shù)字

　　甘肅省作者征集主持人、第三參與人

　　廣東省作者征集主持人、第一參與人