分類:課題研究 發(fā)表時間:2017-11-29 16:21 瀏覽量:
小學(xué)語文班主任出課題怎么辦?
課題分著不同的學(xué)科,對于各學(xué)科的教師來說,選擇一種本學(xué)科的一個方向課題進行研究解決即可。而作為一名小學(xué)語文班主任的話,更多側(cè)重班級管理。那么,小學(xué)語文班主任出課題怎么辦?
小學(xué)語文班主任出課題,必須要有選擇課題的方向的,比如課題指南。任何課題的申報,上級部門都會提供課題指南,供滿足條件的班主任進行申報的。但我們要注意的是,課題指南只能作為參考,而不是直接拿來做題目的,否則容易導(dǎo)致課題選題范圍廣,而使得課題研究無法順利結(jié)題,不能打動評審者,就極少有課題可以立項,通過課題申報。
課題指南只是一個官方指導(dǎo)性文件,作為小學(xué)語文班主任出課題,要根據(jù)課題指南的方向,結(jié)合自己教學(xué)以及管理班級過程中遇到的問題,選擇有研究意義和研究的,使之成為研究的課題。選題過程中要謹記:不能超出自己能力范圍;選題不能太小也不能太大;選題不能脫離實際,要前期研究成果等等。
從上文中,我們可以得知班主任出課題是比較困難的,一個細節(jié)做不好,可能就被競爭者趕超,從而失去課題立項的機會。然而課題對班主任評職稱的作用非常大,我們還可以通過課題申報方法獲得。
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