成都小學(xué)教師怎么確定語文小課題研究選題?

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2017-09-15 17:34 瀏覽量：

　　成都小學(xué)教師怎么確定語文小課題研究選題?

　　課題研究的風(fēng)靡速度，正在以肉眼看不見的形式快速的前進(jìn)者。先不管其他行業(yè)，就那教師行業(yè)來了，如果你不知道小課題研究，那就OUT了。那么，成都小學(xué)教師怎么確定語文小課題研究選題?

　　做小課題研究，特別是對從事教育行業(yè)的老師來說，現(xiàn)在很重要，因?yàn)檫@不僅關(guān)系著是否提高自己教學(xué)水平，同時(shí)還影響著評職稱。所以，老師們評職稱的眼光不能只盯著了，課題研究的加分也不容忽視的。如果你有機(jī)會參加小課題研究的話，就不用猶豫，去做吧。也是這個(gè)原因，課題研究火熱的燒起來了。不過，做課題研究終歸要先確定選題的，沒有一個(gè)好的選題，就做不好課題研究。下面小編就匯總幾個(gè)選題的題目，來回答成都小學(xué)教師怎么確定語文小課題研究選題這個(gè)問題。

　　1、農(nóng)村小學(xué)生作文難點(diǎn)分析及對策思考

　　2、農(nóng)村小學(xué)語文實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施研究

　　3、農(nóng)村小學(xué)閱讀教學(xué)中課程資源的開發(fā)與利用的研究

　　4、識字教學(xué)中認(rèn)寫分開教學(xué)實(shí)踐研究

　　5、頑童在語文學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢與發(fā)展的研究

　　6、微型日記對小學(xué)高年級學(xué)生寫作水平的影響研究

　　7、小學(xué)“觀察作文”教學(xué)方法與策略研究

　　8、小學(xué)低段識字生活化教學(xué)實(shí)踐研究

　　9、小學(xué)低年級探究式識字教學(xué)實(shí)踐研究

　　10、小學(xué)低年級學(xué)生寫字指導(dǎo)策略研究

　　成都小學(xué)教師怎么確定語文小課題研究選題?就以本文列舉的選題例子，找思路吧。不過，請結(jié)合自己的實(shí)際情況，有針對性的思考改變。課題研究可以選評職稱，但是不是那么容易參與的，如果著急評職稱，還差課題研究申報(bào)，可以咨詢我們在線編輯，告訴你課題研究評職稱的好方法。

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