物理教學(xué)是一項(xiàng)課題重點(diǎn)研究對(duì)象，在課題進(jìn)行時(shí)，會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓創(chuàng)新，深入開展新課程背景下的物理教學(xué)研究，全面提高物理教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)為大家提供以下課題資源，各立項(xiàng)課題2017年結(jié)題。各課題組可以根據(jù)課題指南申報(bào)立項(xiàng)研究課題，有研究基礎(chǔ)者也可以自選指南外的課題，經(jīng)評(píng)審后確定課題類別。根據(jù)“課題管理辦法”申報(bào)、開展研究和結(jié)題。成果形式可以是、教材、調(diào)查報(bào)告、優(yōu)秀案例匯編等各種形式。

 

　　1．物理教育研究的思維方式和技術(shù)方法分析

 

　　2．當(dāng)代物理教育改革思潮研究

 

　　3．物理教育中的科學(xué)觀和學(xué)習(xí)觀

 

　　4．物理學(xué)的本質(zhì)與物理教育的關(guān)系

 

　　5．物理學(xué)史與物理教育的關(guān)系

 

　　6．物理教育與學(xué)生發(fā)展的關(guān)系

 

　　7．物理教育與科學(xué)素養(yǎng)的關(guān)系

 

　　8．物理教育過程中的認(rèn)識(shí)論問題

 

　　9．物理科學(xué)方法教育的理論與實(shí)踐研究

 

　　10．物理教育與其他學(xué)科教育的關(guān)系

 

　　11．其他科學(xué)的發(fā)展對(duì)物理教育的影響