化工類課題研究方法

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2017-09-06 16:33 瀏覽量：

　　化工類課題研究方法

　　在課題研究中要注意的有：課題研究的標(biāo)題、課題研究的目的背景、課題研究的內(nèi)容、課題研究的方法、課題研究的步驟、課題研究的語氣成果、課題組成員的安排等等，這些都是大家要了解的方面。為了大家在課題研究時(shí)能夠更好的運(yùn)用，小編對(duì)這些方面做了以下總結(jié)，供大家參考。

　　一、研究的方法

　　研究方法主要是指教育研究方法，它回答如何研究的問題。教育研究的方法多種多樣，主要有文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、實(shí)驗(yàn)研究法、比較研究法、行動(dòng)研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等，但我們可以分為兩大類。一類是收集研究數(shù)據(jù)資料的方法，如調(diào)查法、觀察法、測(cè)量法、文獻(xiàn)法等。這些方法旨在獲得對(duì)象的客觀資料，而不給予對(duì)象任何影響。另 一類方法是旨在改變和影響變量的方法，如實(shí)驗(yàn)法、行動(dòng)研究法。這些方法是要通過施加某些干預(yù)而獲得某些期望的結(jié)果。有一些研究可能采用單一的研究方法，有的研究則可能采用多種方法。例如采用實(shí)驗(yàn)法或行動(dòng)研究法，也必然要采用第一類的數(shù)據(jù)資料收集方法，以了解實(shí)驗(yàn)的最終結(jié)果如何。

　　二、研究的步驟

　　課題研究的步驟，也就是課題研究在時(shí)間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究?jī)?nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問題開始，分階段進(jìn)行，每個(gè)階段要達(dá)到什么要求，用多少時(shí)間，從什么時(shí)間開始，至什么時(shí)間結(jié)束都要有規(guī)定。它使得研究者一開始就心中有數(shù)，在實(shí)施研究中一環(huán)接一環(huán)、有條不紊地開展各項(xiàng)工作，從而保證研究能按預(yù)定要求如期完成。

　　三、研究的預(yù)期成果形式

　　成果形式指最后的研究結(jié)果以什么形式出現(xiàn)。教育研究成果可以有研究和報(bào)告，專著和教材，教具和教學(xué)儀器，教學(xué)軟件(包括音像制品，計(jì)算機(jī)軟件)等。研究周期較長的課題，還應(yīng)該分別有階段成果和最終成果。階段成果可以按學(xué)期列出。課題不同，研究成果的內(nèi)容、形式也不一樣，但不管形式是什么，課題研究必須有成果，否則，就是這個(gè)課題就沒有完成。

　　四、課題組成員及其分工

　　課題組成員要根據(jù)課題研究的需要而確定。課題組成員并不是越多越好。課題組的成員必須都承擔(dān)課題研究的某一方面任務(wù)。不應(yīng)有光申報(bào)不干事者。課題組各成員承擔(dān)的任務(wù)的性質(zhì)應(yīng)與承擔(dān)者的學(xué)識(shí)、能力相適合。計(jì)劃中要把課題組負(fù)責(zé)人、成員的名單、分工寫出。必要時(shí)，還應(yīng)把各人的專業(yè)、能力特長，曾有的研究經(jīng)歷和成果列出，以便課題管理者對(duì)課題組的研究力量有所了解。

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