分類:課題研究 發(fā)表時間:2017-03-04 16:07 瀏覽量:
對中小學各科教師來說,小課題研究更加的切合和有助于解決教育教學問題,提升教師自身專業(yè)技能,提高教學質(zhì)量。而且小課題研究起來周期短,見效快。當然不管是大課題、小課題還是子課題選題是關鍵。以下是小編總結(jié)的高中生物小課題研究題目,僅供參考。
高中生物****法探索與實踐 。
高中生物***學方法初探 。
巧教生物學****畫教學點滴
指導***好生物學筆記
在課堂教學中***生樂學、好學
要重視****中學生實踐與***力的培養(yǎng)。
怎樣上好高中***生物課
小課題研究的過程是教師對自身教育教學行為進行自我觀察、內(nèi)省、反思與探索的過程,內(nèi)省、反思是小課題研究的起點,對問題的求證是小課題研究的本質(zhì)。在“反思”中“研究”,在實踐中求證,小課題研究以校為本,立足課堂,圍繞學科在教育教學過程中展開的研究,研究的目標與教育教學目標,研究內(nèi)容與教育教學內(nèi)容、研究過程與教育教學過程實為一體,因此,小課題研究不僅僅是一種研究方式,也是一種教學方式。
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文章名稱:高中生物小課題研究題目參考
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