教育科研課題選題的一般步驟是什么
分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2016-08-26 09:55 瀏覽量：140
課題始于問(wèn)題，為了提出新的問(wèn)題，確定研究工作的起點(diǎn)，進(jìn)而解決問(wèn)題。那么，具體教育科研課題選題的一般步驟是什么？下面，一起跟隨小編來(lái)詳細(xì)了解吧。
（一）調(diào)查研究
可以了解前人或他人研究的情況，就需要進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查研究，了解有關(guān)的研究課題發(fā)展史實(shí)，課題研究水平與今后發(fā)展趨勢(shì)，摸清進(jìn)行研究的主客觀條件。查閱資料可以考察、論證所選擇的課題是否有研究?jī)r(jià)值，吸收與消化有關(guān)領(lǐng)域內(nèi)其他人的研究成果，了解他們研究達(dá)到的程度以及目前研究動(dòng)態(tài)。
�。ǘ┵Y料的分析與綜合
對(duì)調(diào)查所得的資料要進(jìn)行歸納整理、分析綜合。第一步要去偽存真，保留其中真實(shí)可*的材料；第二步要分析各種材料之間的相互關(guān)系，找出內(nèi)在聯(lián)系和問(wèn)題所在；第三步對(duì)收集的問(wèn)題進(jìn)行篩選；第四步，提出課題或項(xiàng)目。
�。ㄈ┨岢稣n題的設(shè)想與設(shè)計(jì)
在調(diào)查研究與資料分析綜合的基礎(chǔ)上，首先，要確定課題的各稱。其次，要明確課題的研究目的和意義，闡明研究課題要解決的問(wèn)題及預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)。以及課題的國(guó)內(nèi)（或地區(qū)）研究水平和動(dòng)向。再次，提出研究所采用的方法、途徑、步驟及所需的經(jīng)費(fèi)、設(shè)備、手段等。
�。ㄋ模╊A(yù)實(shí)驗(yàn)或預(yù)調(diào)查
對(duì)一些綜合性的、重大的、研究因素比較復(fù)雜、探索性比較強(qiáng)的教育實(shí)驗(yàn)研究課題，往往需要進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)或預(yù)調(diào)查，通過(guò)模擬研究，對(duì)提出的研究目標(biāo)、采用的方法、途徑、研究?jī)?nèi)容進(jìn)行初步的論證。
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