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縱向課題和橫向課題哪個有價值

分類:課題研究 發(fā)表時間:2021-12-07 15:25 瀏覽量:

  課題是評職稱認(rèn)可的加分項(xiàng),但并非所有課題都具有評職稱價值,所以大家在選擇課題分類時,一定要引起重視,避免課題不被單位認(rèn)可評職稱加分。縱向課題和橫向課題哪個有價值?都有一定的價值,如果非要對比哪個更有價值,建議做縱向課題,具體詳情如下。

縱向課題和橫向課題哪個有價值

  縱向課題是指由各級政府指定的科研行政單位代表政府立項(xiàng)的課題。如:國家科技部、省科技廳、市科技局,國家社科聯(lián)、省社科聯(lián)、市社科聯(lián),及教育部、教育廳等。與此相一致的概念,還有橫向課題就是地方政府、企事業(yè)單位委托你做的課題,比如規(guī)劃項(xiàng)目、技術(shù)改造之類的,縱向課題是指上級科技主管部門或機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)立項(xiàng)的各類計劃(規(guī)劃)、基金項(xiàng)目,包括:國家級課題。一般指國家科學(xué)技術(shù)部、國家發(fā)展和改革委員會、國家財政部、國家自然科學(xué)基金委員會、國家社會科學(xué)基金委員會下達(dá)的項(xiàng)目。

  目前職稱評審以申報縱向課題為主,包括國家級課題、部級課題、省級課題以及市廳級課題。

  橫向課題不是評職稱的主流,但是有的橫向課題能夠得到相關(guān)政府單位的認(rèn)可,也是可以用于評職稱的,只是橫向課題占比相對較少而已。

  從整體來說,不管是研究難度還是評職方向的認(rèn)可度,縱向課題都更為合適,而且更具有價值。

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