分類:教材出版 發(fā)表時(shí)間:2024-07-10 15:33 瀏覽量:
校本教材寫主編副主編么?當(dāng)然要寫。校本教材屬于教材的范圍,一些教材的基本要求,校本教材也是要滿足的。比如教材要求合著,由主編、副主編和參編組成來共同編寫出版,對于校本教材的要求也是如此,只不過在具體作者位置安排和人數(shù)上,可以根據(jù)實(shí)際情況,在允許范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)整。
校本教材,是具有當(dāng)?shù)靥厣慕滩,是各學(xué)校單位重視的校本課程。每次組織校本教材編寫時(shí),學(xué)校管理部分,會給出選題指南,會規(guī)定完成時(shí)間和要求,會對主編、副主編和參編的能力進(jìn)行審核等等。這些基本的要求規(guī)范,是校本教材編寫中必須遵循的基本準(zhǔn)則。
校本教材,可安排的主編有3人,副主編有3人,參編有5人,若自己負(fù)責(zé)的校本教材編寫完成,用不了這么多人,可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h減,比如只安排1名副主編等等。主編和副主編既然是校本教材的作者,那在出版署名時(shí),就具有署名權(quán),每位對應(yīng)的校本教材作者,要在對應(yīng)的作者位置上寫上自己的姓名的。
校本教材,也可用于評職稱加分,作為該教材的主編和副主編,是重要的加分位置,但兩者之間有不同,其中主編用于評正高職稱,副主編用于評副高職稱,主編職稱加分要比副主編高。若自己晉升職稱選擇校本教材副主編位置帶來的效果不大或者沒有把握時(shí),可以選擇主編的位置,帶來更多的晉升優(yōu)勢。
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