小學(xué)語文教材編寫怎么體現(xiàn)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)

分類：教材出版發(fā)表時間：2017-09-21 17:10 瀏覽量：

　　上了多年的學(xué)，也學(xué)了閱讀了不少的語文作品，但是讓我給語文下個定義的時候，卻茫然了。語文到底是什么呢，好像包羅萬象，有好像只是簡單的漢字。那么，小學(xué)語文教材編寫怎么體現(xiàn)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)?

　　過去編寫語文的大綱是這樣的：小學(xué)語文教學(xué)的目的，是指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國的語言文字。現(xiàn)在的卻是小學(xué)語文教學(xué)的目的，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國的語文。我國語言博大精深，簡簡單單地修改了一個詞，內(nèi)涵完全就不一樣了。“語言文字”主要是就這一套負(fù)載信息的符號系統(tǒng)而言的。““語文”最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。當(dāng)我們做小學(xué)語文教材編寫的時候就要往這方面靠攏。

　　語文作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，對于人的發(fā)展具有重要意義，它既要全面提高小學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，還要重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們形成良好的個性和健全的人格，促進(jìn)德智體美的和諧發(fā)展。根據(jù)新課程的標(biāo)準(zhǔn)來寫，對小學(xué)語文教材編寫具有指導(dǎo)性意義的。

　　小學(xué)語文教材編寫怎么體現(xiàn)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)?從語文與人的發(fā)展關(guān)系著眼，來考慮語文學(xué)科在素質(zhì)教育中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。我們要知道教材編寫也是現(xiàn)在晉升職稱的一個考核條件，時間趕不及也有其他實現(xiàn)的方法，更多疑問可以咨詢我們尚捷文化網(wǎng)的在線編輯。

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