內(nèi)容簡(jiǎn)介：

　　高職院校的體育課程是大學(xué)生以身體練習(xí)為主要手段，通過合理的體育教育和科學(xué)的體育鍛煉過程，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)。王穎主編的《體育與健康》從以學(xué)生為本并結(jié)合高職院校的培養(yǎng)方向，提高高職院校學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力，建設(shè)高職特色課程——實(shí)用性體育課程為出發(fā)點(diǎn)。使體育與健康課程體現(xiàn)出“強(qiáng)健體魄、滿足興趣、提升素養(yǎng)、服務(wù)專業(yè)”的作用。在健康**、快樂體育、終身體育思想指導(dǎo)F，通過高職體育教學(xué)使學(xué)生強(qiáng)健體魄，練就職業(yè)保健習(xí)慣、體現(xiàn)職業(yè)精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、勇于拼搏的精神。增加了具有時(shí)代性和實(shí)用性的“快樂體育”“社會(huì)體育”“ 職業(yè)體育”“休閑體育”的教學(xué)內(nèi)容，保證全體學(xué)生有共同的、必要的體育基礎(chǔ)，也為學(xué)生的自主、自立、適應(yīng)未來工作和生活做好準(zhǔn)備;既考慮體育課程的規(guī)定性，也增強(qiáng)課程的彈性，在保持體育學(xué)科的科學(xué)性、系統(tǒng)性的基礎(chǔ)上，使課程內(nèi)容*加適應(yīng)不同年齡階段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，照顧學(xué)生的興趣、愛好，加強(qiáng)內(nèi)容的選擇性。充分體現(xiàn)體育課在培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)教育和打造可持續(xù)發(fā)展的作用，不斷強(qiáng)化為專業(yè)服務(wù)的功能。本教程針對(duì)不同職業(yè)崗位需要發(fā)展的身體素質(zhì)，即職業(yè)體能，設(shè)計(jì)與職業(yè)操作高度相關(guān)的實(shí)用體育健身方法。注重練習(xí)方法，對(duì)易犯錯(cuò)誤進(jìn)行糾正，為勝任職業(yè)崗位提供保證。

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